幼儿园班主任工作方案_2.docx
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1、幼儿园班主任工作方案幼儿园班主任工作方案1 一、现状分析: (一)幼儿人数 本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。 (二)存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力量差,没有集体生活阅历,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律,随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急,哭闹、叨念回家等表现,经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长
2、自身心情对幼儿有很大影响。 (三)优势 我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历,每个老师合作意识强,沟通、协调好。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则,注意“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题,以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活,激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各项活动,让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 幼儿园班主任工作方案2 一、状况分析 大班生活经受一个学期后,我班孩子在各个方面都有
3、很大的的进步,比如生活动自理力量增加,手工制作更有创意及美观,与伴侣相处更和谐,平安意识更强等等。孩子在训练进展过程中存在许多不足,比如:学习时有些孩子留意力不集中,很喜爱说闲谈;写字时有些孩子笔顺会出错,正确的坐姿会忽视,要老师常常提示,没有养成习惯;个别孩子学习力量跟不上等等。 二、班级教学工作 (1)三月份进行“三八”主题训练活动,让孩子通过训练了解“三八”节的由来,更加敬重自己的妈妈,婆婆,奶奶等,并会在节日里向他们道贺,送小礼物等。 (2)结合清明节,开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。 (3)创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设,利用孩子的作品
4、,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在布置的过程中感受仆人公的意识,对自己作品能上墙感觉骄傲,激发孩子学习的主动性及家长的参加热忱。 (4)做好小伴侣的平安训练工作。利用平安训练完盘,老师的语言讲解,小伴侣情境表演等方法对孩子们加强平安训练。使大家懂平安,生活中会留意平安,遇到危急能够利用学到的平安学问求救,避险,逃命等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。 (5)连续进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面,说可以是述说一件好玩的事,讲故事,朗诵儿歌;唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈,表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会,培育幼儿大胆表现自己的力量,连
5、续展现自己的风彩。 (6)注意对小伴侣的识字,写字教学。一些笔画多的字也有所接触。 (7)“六一”期间进行庆“六一”展现活动,把班上的特色做成展版向家进步行一次展现。 (8)开展评比“红花幼儿”,“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足,激发自己向别人学习,并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。 三、家长工作 连续以热忱主动、耐烦的看法与每位家长沟通,争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)开学初进行主题家长会 (2)管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作方案;把孩子学的汉字,听的故事,学的数学等相关内容贴出供家长参考,以便更好的辅导孩子;贴出家长亲密关怀的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让
6、家园园地真正起到家园共育的作用,起到架设家园之间的桥梁作用,共同对孩子进行训练。 幼儿园班主任工作方案3 一、班级状况分析 新学期孩子们穿上校服又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。孩子们的个头都长高了,骄傲感、责任感、荣誉感均较强。我班有幼儿34名,女孩子15名,男孩子19名。其中广东东莞户籍的有29名幼儿,市外户籍的有5名(周益民、越、白海珊、符芳婷、陈宁欢)。全班坐双程校车的幼儿有10名,坐单程校车的幼儿有6名。 二、保教工作 (1)保育训练 这是我班幼儿在园的最终一个学期,也是入学校前最关键的一学期,为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习。俩师工作要耐烦、细致,保持一日常规有序进行,让幼
7、儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,并负责仔细记录好幼儿的晨检、一日在园状况、吃药登记、后勤的消毒记录。 还要进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量,在日常生活环节中渗透训练,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对孩子加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量。在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官;注意平安方面训练,让幼儿懂得并遵守交通规章,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电;独立生活力量的预备:通过谈话、故事、.实践培育幼
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