幼儿园教学方案汇编九篇.docx
《幼儿园教学方案汇编九篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教学方案汇编九篇.docx(41页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园教学方案汇编九篇幼儿园教学方案 篇1 中班孩子对四周事物奇怪,有必定的求知欲,喜爱参加科学探究活动,在操作活动中能主动动手,能准时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事,情愿亲近和关怀动植物,大多数孩子能通过实物进行点数,熟悉基本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。 一、目标 1、关心幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、关心幼儿了解四季的特征及其与人们
2、生活的关系,观看常见的自然现象,猎取感性阅历。 3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历,初步了解它们在生活中的运用。 4、关心幼儿学会综合运用多种感知事物特征,进展观看力。 5、关心幼儿学会根据指定的标准,对物体进行简洁的分类。 6、关心幼儿学习运用简洁的工具进行测量的方法。 7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。 8、指导幼儿学习用法常见科技产品的方法,运用简洁工具进行制作活动。 9、进展幼儿的奇怪心,引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物,情愿参与制作活动。 10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。 二、内容 1、能自动参与
3、科学活动,喜爱探究四周世界,关怀、爱惜四周的动植物和自然环境,情愿进行探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、综合应用多种感官感知事物特点,并进行物体的简洁分类;学习应用简洁的工具进行测量,并能与他人沟通观看结果。 4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难,促进推理和迁移才能的进展。 6、能自动、用心地进行科学操作活动,并在老师指引下,关注四周生活中物体量、外形、地位的转变,能依据物体的特点分类。 三、详细方法 1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看
4、、操作、发觉问题、追求答案的探究活动,应用合适的指引来满意幼儿的奇怪心。 2、在指引幼儿熟悉五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物,能应用视觉感受颜色的转变,提升幼儿的观看力,体会视觉暂留现象。并能应用视。 3、本学期,我们将指引幼儿熟悉空气、阳完、水等,通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系,通过观看.环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如:触觉、味觉、嗅觉。 4、在数学地区中准时投放操作材料,指引幼儿在地区中练习数与量关系,图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿熟悉数110,精确感知10以内的数量,知道它们能表示相应数量的
5、物体;应用“一一对应”比较两组物体的多少,会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类,学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。 5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念,熟悉不同面额的货币及币值;通过嬉戏活动和生活阅历学会估算,逐步建立等量的观念。 幼儿园教学方案 篇2 一、状况分析 本学期随着班级的增加,老师队伍进行了较大的调整。现南园共有11个班级,其中大班2个,中班3个,小班6个。一线老师22名,其中7名为刚踏上工作岗位的新老师。大量新老师的涌入显示着我们是一个布满活力和潜力的团队。 优势: 1、本园有区学科骨干老师两名,幼儿园学科带头人三名。园内85%是年轻老师,工作热忱高
6、,年轻就代表着活力和冲劲,有充分的时间和旺盛的精力投入到训练教学的工作中。同时老师们仔细、踏实、求上进的工作作风也为老师专业化成长和进展奠定了基础, 渐渐在形成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围。 2、通过前阶段的学习、实践和研讨,老师们的训练观、儿童观有了新的熟悉。尤其是在教学中开头关注详情、擅长发觉问题,在师幼互动方面也有了明显的提高和进步。 3、硬件条件较好,经过暑期对部分专用活动室的调整、创设,凸显专用活动室的有用性,更凸现了多元性、多样性与体验性,为幼儿得到更多的共享与互动供应了空间。 弱势: 1、老师们在理论方面虽然有了肯定的提高,但总体还是比较薄弱,留于表面,从而影响了教学实践中
7、理念与行为的有效转化和融合。老师们在活动过程中关注、回应幼儿的策略和有效性等驾驭力量有待于提高。 2、老师队伍过于年轻化。虽然新老师们对幼儿训练有向往,有追求,但她们专业学问结构不完整,业务力量缺乏,在案头资料撰写、日常的班务管理、保育学问等方面都很欠缺,因此如何整合老师资源,带教和培育新老师是燃眉之急的一个问题。 3、虽然教研组以专题等形式开展活动,但是教研的深度和有效性较为欠缺,关心老师解决问题不够透彻、深化。 二、工作目标 加强训练教学常规管理,立足自培,提高老师专业素养,凸现民间特色,促老师专业化成长,进一步提高本园保教的整体质量。 三、主要工作 (一)加强理论学习,提高理论素养。 措
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 教学 方案 汇编