幼儿园教学方案汇总8篇.docx
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1、幼儿园教学方案汇总8篇幼儿园教学方案 篇1 幼儿园的学科教学方案 幼儿的数学学习,主要注意于学习一种思索、一种方法、一种嬉戏、一种爱好、一种解决问题的技能。幼儿对数学概念的建立,需要引导幼儿从日常生活环境中挺直学到,而非只是通过老师的教学简接的学到。老师要培育幼儿的数学习惯,就应当打破传统观念停止反复练习、强迫记忆、不断运算这些无趣与制约性的教学方法,以富好玩味性的生活故事和嬉戏为动身点激起幼儿剧烈的的学习动力。中班本学期依据纲要的目标与要求,让幼儿能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩,引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好,构建初步的数学概念,并学习
2、用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。本学期尽最大努力让中班的孩子在数学方面有较大提高。 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉技能,通过供应充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观看和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的技能。大班数学训练的主要有分类,排序和对应等数学基础学问,10以内数的意义,学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。 二、同学基本状况 分析由于环境、训练条件和遗传因素的影响,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿渐渐表现出爱好、技能等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此依据
3、幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的进展幼儿的技能,带领幼儿仔细开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目标 1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2、正确的方法书写110的数字。 3、教幼儿学习20以内的加减,正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。 4、幼儿学习分实物或图形,并区分物体的高矮、远近5、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能快速地区分。 6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右,会向左、向右移动。 7、培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。 8、在老师的关心下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角
4、度,不同方面思索问题,能通过观看、比较,类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 下面是中班数学本学期的详细支配: 9月份-我长大了 学习重点: 1、110的顺唱与逆唱练习。 2、空间上、中、下的熟悉与空间对应大、中、小三项式的比较。 3、结合外形和颜色特性,做对应计数的练习。 4、练习序数概念。 10月份-查找秋天 学习重点: 1、熟悉半圆形、梯形。 2、外形与颜色的空间位置对应。 3、限制范围内的数量点数,空间的区域定位概念。 4、外形的连续性与构成和外形特征的推断。 5、点、线、面的构成概念,封闭区域面积的涂色与外形的联想。 11月份-便利生活 学习重点: 1、循环序列的规律熟悉。 2、对应
5、关系与计数的综合练习。 3、观看路径颜色的组合挨次,了解两处之间行进的方向不同,路径上的颜色挨次也会不同。 4、不同的空间对应方式,对应计数的表达。 5、观看左右画面上的差异性,空间对应与图形推理的综合运用。 12月1月份-冬日新年 学习重点: 1、熟悉一双、一对的概念与单位量词。 2、熟悉集合的特性,集合量的对应计数。 3、能依同类别物品的特性分类,熟悉物品的关联性。 4、练习数的分合概念。 5、培育留意力与观看力,用数字语言说出外形与颜色。 幼儿园教学方案 篇2 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期,也是入学校前最
6、关键的一学期。本学期,我们将一如既往地仔细开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到进展。 本学期本班幼儿36名,旧生34名,新生2名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大,男女比率不匀称,造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学校打好
7、基础。 幼小连接实施方案: 1、学前思想预备:通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上学校,学校与幼儿园有什么不同,激发孩子上学校的欲望,同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的预备: (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入学校; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活,我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注意平安方面训练,让幼儿懂得并遵守交通规章,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找
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