2021文化自查报告4篇范文.docx
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1、2019文化自查报告4篇一、指标完成情况 (一)组织领导 1、学校成立了以焦校长为组长的校园文化建设领导小组,小组成员分工具体,责任明确。XX年学校制定了xx中学校园文化建设五年发展规划。 2、每学年,学校制定校园文化建设实施方案,做到全面规划,统筹兼顾,分步实施,目标分解,确保每一个阶段任务顺利完成。 3、广大教师积极参与活动之中,以身作则,为人师表,示范作用突出。 4、校园文化建设投资情况 XX年起,学校先后投资了20余万对校园进行文化布置,投资10余万元组建了兴趣班和教师活动中心。 5、强化校风建设,学校制定有章程;有充分体现办学理念的校训、校徽、 校歌。 (二)校园物态文化建设 6、各
2、功能室做到管理制度上墙,责任明确,有专任教师管理。 7、学校环境整洁优美,绿化景观别致,警示标语美观大方。教室布置规范统一。 8、校园广播站,每天广播一次。班班有广播员,周周有材料。组织活跃,影响力大。XX年被共青团县委委评为“青年文明号”团支部。 9、室外环境建设布局合理,体现高度的艺术性。墙壁文化有特色,有个性特点。宣传橱窗内容定期更换。 (三)校园活动文化建设 10、学校每年召开大型文艺活动,成功开设了兴趣班,举办教职工文体活动,成果显著。 11、结合重大节日开展主题教育活动。3月5日开展学雷锋活动,4月5日清明节开展革命传统教育,“七一”和“十一”召开以爱党、爱国为核心内容的主题班会、
3、团会,“八一”建军节开展拥军优属活动,“五四”青年节召开接收新团员大会活动,“12月9日”举办纪念“12.9”诗歌朗诵比赛。 12、坚持周一举行升国旗仪式,师生全员参加,校领导和值周教师做国旗下讲话。学生每天坚持眼保健操和阳光体育活动。 (四)校园行为文化建设 13、在学生中开展文明行为习惯养成教育和礼仪教育。要求教师每学期写一份师德学习体会。 14、学校各项规章制度健全,有绩效考核方案,领导分工明确,责任落实到位,坚持月考核制度。不仅制度上墙,而且汇编成册。 15、领导班子务实廉政,团队精神突出;教师间团结互助,为人师表,学生文明守纪,校风良好 (五)校园精神文化建设 16、校训:“尚德励志
4、、博学笃行”;校徽:“托起明天的希望”,突出体现了我们的特色和办学理念,师生人人准确理解校训、校徽的内涵,师生人人会唱校歌:扬帆起航。 17、学校始终坚持德育为首,教学为中心,全面育人的宗旨。本着“进步就是优秀”办学理念,“立足过程,促进发展”的科学评价观,扎实推进素质教育。 18、校长坚持以人为本、以法制校、以研兴校、以管强校的办学思想,坚持以创新教育为龙头,以养成教育、艺术教育为两翼的办学特色,全面发展、全面育人。 19、学校制定了教师发展性评价方案,每学期考核一次,在教师中树立了 “协作、务实、拼搏、创新”的良好教风。积极开展教学反思研讨实践活动,成果显著。 20、学生形成了“明理、勤奋
5、、惜时、守纪”的良好学风,学习习惯方法正确,形成了一定的学习能力,群体素质逐步提高。 二、经验与做法 (一)领导重视到位 1、认识有高度 全面抓好校园文化建设工作是时代的迫切需要,也是每位教育工作者肩负的神圣使命。学校是未成年人健康成长的摇篮,是孕育希望的园地。 2、加大投入 我们把校园文化建设摆在突出的位置,在资金上舍得投入。计划每年投资10余万元美化校园、改善办学条件。 (二)工作落实到位 1、建立组织机构 我校制定了师生发展性评价方案,不仅看工作结果,而且重工作过程的管理。加强评价的功能和激励机制,采取听汇报、查资料、看活动、座谈访问等多种形式,全方位、多层面对师生进行综合评价。由于评价
6、体系科学公正,充分调动了广大教师工作的积极性、主动性和创造性。 2、加强过程管理 学校开展每项工作,分管领导都要亲自参与活动,亲自考核评价。活动结束后,校领导都要认真地从活动的准备、活动的过程、活动的效果进行全面的总结,对照制度实施奖惩。 3、我校对在开展活动中出现的问题,及时组织领导和教师进行认真的反思,吸取经验与教训,查找不足,制定改进措施,确保各项工作稳步、向前推进。 (三)营造育人氛围到位 1、环境文化启迪人 幽雅的静态环境具有启迪的作用,我们的校园布局合理,绿化、美化别致,引人注目。师生走进校园就如春风化雨,滋润心田。 2、宣传文化激励人 走廊、门厅、教室文化不仅体现学校办学思想和办
7、学特色,而且突出校园文化的个性。每层楼都有不同的教育主题,教室里有名人名言、学习园地、班训等。班级文化各具特色,催人奋进。校园文化已成为提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要措施,从而实现了校园文化教育人、培养人和熏陶人的目的。 (四)活动育人到位 1、抓有利契机,促爱国教育 我校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机,通过校园橱窗、板报,班、团会、广播站、演讲、国旗下讲话等形式,开展系列教育活动。增强学生爱国爱校,报效祖国的责任感和使命感! 2、抓一日常规,促养成教育 我校结合新的中学生守则和中学生日常行力规范的具体要求和我校的实际,制定了我校“学生一日细则”,细则中对学生在校一天的
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