幼儿园教学月总结十篇.docx
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1、幼儿园教学月总结十篇幼儿园教学月总结 篇1 10月份到现在,已经做蒙氏教学的预备部分了,以工作毯和走线的常规练习开头。从最初的孩子走线晃晃悠悠老师扶着走,到现在孩子们已经有了很大的进步,能有意识的掌握自己的行为,在线上前后性行走,秦雨年龄小,意识较差,王若辰、小柏、笑笑由于生病好久没来,所以要重新建立常规。在走线中,我们选择了班德瑞的童年,舒缓的音乐能让幼儿安静下来,在走线中留意力集中一些,我们预备在幼儿常规建立好后,适当的再加入儿童歌曲,以调整幼儿心情。 走线后,幼儿进行线上活动嬉戏,如:点名嬉戏,点到谁,谁就学小动物叫,有时还会提出要求,请你学叫小动物几声,会发觉有的孩子不能根据要求完成,
2、接下来的教学活动,蒙氏活动以工作毯常规用法为主,由于后期的工作许多是在工作毯上完成的,所以这个常规很重要,在摆放工作毯中利用错控训练幼儿的空间感,工作毯的整理以后会延长到教室及幼儿自己物品的整理,收工作毯记得“从哪里拿来放会哪去”幼儿的秩序感也就是从这里开头的。 因此盼望家长能坚持让孩子上幼儿园。 识字课程已经进行了第四课,孩子的字每天都会给他们复习,xxx,xxx、xxx、xxx、xxx。几个小伴侣把握的比较不错,定时我们会把书发给孩子带回去复习。 开学已经一个月多了,对于孩子的性格,我们已经了解了很多也深化了很多,在今后的工作中,我们更将针对孩子的不同性格进行训练。感谢您的关注! 幼儿园教
3、学月总结 篇2 XX年上学期的工作方案已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的关心和支持,感谢领导班子之间的默契协作,精诚团结,同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是你们的协作与付出,我们的各项工作才得以顺当完成,感谢大家! 回想本学度的教学工作,虽然取得不少收获,但也存在着很多的不足,现将本学期的各项教学工作总结如下: 一、加强师资培训,提高老师的素养。 (1) 本园8月份由张园长给全园老师及保育员进行了保教学问培训,加强了老师的思想政治训练和职业道德训练,每星期二、三给全园老师开会,加强老师技能技巧训练,提高老师业务力量。 (2)本学期我园10月份:指派老师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习
4、舞蹈、美术。一月份:指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对老师的业务培训,提高了幼儿园训练、教学工作。 (3)为改进我园环境创设和训练教学的提高,米易县幼儿园派骨干老师到我园进行现场指导。 二、教学常规方面。 (1) 依据纲要中各五大领域的教学目标,各班设定了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿进展需要的主题,围绕主题设定了训练目标,进行了各种活动。 (2) 为上好领域中各主题活动,我们实行集体备课的方式,组织老师讨论教材,科学合理的制定了教学期方案、月方案、周方案。 (3) 我园建立了科学的一日活动常规,从入园晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了
5、详细明确的要求,老师们仔细、负责对待每个环节。 (4) 建立了家园联系栏,家长委员会,定期召开会议,为了提高教园地的质量,大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了准时更换。 三、提高保教质量,促进幼儿全面进展。 (1) 为了加强老师对幼儿的真实了解,每个老师依据孩子一日活动状况及是否完成每节活动目标,要求每月写二篇教学随笔。 (2) 我园实行集体备课,每个年龄组老师集体在一起备课,鼓舞老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方相互探究,相互指导,转变教学策略,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式,有效的解决了一些实际问题。训练教学水平有大幅度提高。 (3) 为加快我园师资队伍建
6、设,促进老师专业成长,培育和造就一批骨干老师,促进我园老师队伍整体素养和训练教学质量的全面提高。 (4)我园为了提高孩子们的阅读水平和技能,还开设了特色课程分级阅读和托福英语。 (5) 9月份,我园各班开展了“欢迎新伴侣”主题活动,各班老师都主动预备,通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份,开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国,爱家乡主题活动。11月份,开展了“低碳生活,绿色环保”亲子手工活动,各班老师们都细心预备,号召家长、孩子同心协力,共同参与,顺当开展活动。12月份,开展了大型冬季运动会,在家长的主动协作下,在老师细心方案、编排下,在孩子的坚持刻苦训练下,各班都展现出了精彩的团
7、体操,取的了很好的成果,让我们的运动会取得圆满胜利。 1月份,开展了,“庆元旦,贺新春”主题活动,各班级老师都主动预备材料,指导孩子们做关于新年的绘画、 手工活动,在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。 四、胜利开展了特色爱好班,让幼儿在活动中提高各种力量,我园设有舞蹈班2个,美术班2个,通过几位特长班老师的辛勤付出,在多数家长的支持协作下,孩子们通过特色课学到了专长,得到了家长的全都好评。爱好班方案在“1月18日向全园老师、家长、小伴侣做汇报演出。” 五、为了加强幼儿园与家长的联系,做到家园共育,本学期实行定期召开家长会,为家长发放通知书,电话访谈、家访、家长问卷表,面对面沟通等
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