江苏省丹阳市第三中学八年级政治下册6.20.2合理利用资源教案苏教版.doc
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1、第20课 保护我们共有的家园第二课时 合理利用资源教学目标:1.通过对我国自然资源中的电力、水和垃圾处理问题的介绍,了解我国资源方面的国情,知道我国面临严峻的资源问题,体会资源问题对于人类发展的影响;2.知道我国保护资源的国策,学会宣传这些基本国策;3、设置和学生生活紧密结合的活动,让学生明白如何以实际行动保护资源,培养学生保护资源的能力;4.通过现实生活中破坏资源的事例,培养学生珍惜资源的情感,体会人口、资源之间的关系,树立合理利用资源的观念,树立可持续发展的意识和科学的发展观;5.指导学生通过各种途径搜集我国资源方面的材料,并分析其特点,培养搜集处理信息的能力。教学重点:保护和合理利用资源
2、教学难点:保护和合理利用资源教学资源:多媒体教学设计:标题:我们在生活中每天都要用到哪些资源?学生讨论,这个问题贴近学生的生活,都能做到有话可说。 标题:教师总结,资源的分类:可再生资源,不可再生资源,可永续利用资源 标题:人类发展和资源的关系 无限发展和资源的有限性之间的矛盾。 标题:以漫画的形式表现资源与人口的关系,让学生去分析漫画。 严峻的资源现状和日益增长的人口之间的矛盾越来越严峻。 标题:用图表和材料的形式分析我国的资源状况。 图一:自然资源的总量与人均占有量在世界上的位次。 材料二:我国的资源分布状况 材料三:各国单位产值的资源消耗对比 标题:学生探究,(!)以上三个材料分别反映了什么问题,(2)共同反映了什么主题。 标题:用故事引入生活中我们面临的资源问题。 (1)电荒 (2)水资源缺乏 标题:实践合作:学生一起去寻找解决以上资源问题的方法。 标题:垃圾的处理,先用图片介绍国外的垃圾分类方法给学生以启发。 实践合作:学生一起去思考、寻找适合我国国情的具体方法。板书设计:合理利用资源(1)自然资源是人类赖以生存和发展的基础(2)我国的资源形势非常严峻(3)保护和合理利用资源1
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