达标课教学观摩活动总结范文.docx
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1、“达标课”教学观摩活动总结范文 “达标课”教学观摩活动总结 “达标课”教学观摩 活动总 中心小学 结“达标课”教学观摩活动总结 为期一周的“达标课”教学观摩活动结束了,活动期间,大部分教师都能按时签到,并认真做好听课记录,在议课时也能做到积极发言。在这一周的时间里,分别听取了高建珍、刘杰莲等六位教师的“达标课”,这次活动为教师提供了展示自己的平台,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,共同研究对策解决问题。 在这一次的活动中,各授课教师都能做到课前认真专研教材,编写教学设计及设计思路,在课后也能够做到及时反思;听课教师,在听课期间,认真记录,记录过程和教学效果,之后对
2、每节课进行分析、评价、指出不足并提出改进建议和意见,并且在活动结后书写心得体会。 现对几位教师的“达标课”总结如下: 高建珍老师的作业设计能够紧密联系生活,注重学生动手能力,给学生足够的时间去思考,真正做到学生是学习的主人。 张旭琴老师课堂导入非常新颖,打破了学生用口回答问题的常规,而是要求学生用手来回答问题,一下子就带动起学生学习的兴趣。 王彩虹老师通过分一分、找一找、比一比、拉一拉等活动无形中就让学生学到所学的知识,整节课都引导学生用数学眼光去观察生活、去体验生活;有层次的作业设计更是王老师这节课的闪光点。 赵小明老师的导入充分利用了学生的生活体验,“春节、压岁钱”显然是学生最感兴趣的话题
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