地理老师教学工作总结范文怎么写.doc
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1、地理老师教学工作总结范文怎么写地理老师教学工作总结范文怎么写 地理老师教学工作总结 1 本学期我所担任的是初一年五个班的地理教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结: 一、主要经验和收获 1、课堂教学应以学生为主体 在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。 仅有学生处于进取主动状态, 经过认真的分析、思考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获得相应的本事。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的
2、基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。 重视学生的心理特征研究, 了解他们的知识、 本事基础,从实际出发进行教育。同时注意因材施教,针对不一样的学生提出不一样的要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情景给予了耐心帮忙,鼓励他们经过一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本到达教学要求。对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索本事。如涉及学生解决地理问题的技能、 方法策略的构成, 即地理知识产生和发展的过程等,收到了良好的教学效果。 注重学生主体作用的发挥。进取创设学生的求知情境,要求所有的学生都参加学习过程,并且注意将知识
3、内化为不一样的层次,使每个学生都有机会取得成功。同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。经过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考本事、识图本事、分析和解决问题的本事等方面提高迅速。 2、在知识爆炸的今日掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,所以教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心资料,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析中构成地理概念,学习地理规律。既而对规律
4、的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学生的分析概括本事,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、 培养本事方面的作用。 可是,知识的理解、本事的培养都需要一个过程,不可要求其过高过急。 3、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮忙学生经过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等。让学生明白地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学习地理的兴趣和信心。 4、应经过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的本事。在讨论中,教师要做必要的讲解。做练习时
5、,要求学生弄清地理事实,独立思考,自我提出解决问题的办法, 并能对所得结果进行分析、 确定。 5、考核是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段,能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要构成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。 6、适当课后作业帮忙知识巩固。大多数学生能够及时按质按量按时完成教师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情景。今后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生的学习态度。 二、存在问题及改善方法措施 当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原先会的还会,不会的还不会。另外,并不是所有的地理知识都教
6、的有新意,有时资料讲解不灵活,没有吸引力,致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中,努力做到: 1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。 2、重视地理概念和规律的教学方法 3、重视地理知识的应用 4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育 总之,我要不断改善工作方法,更好的完成地理教学工作。总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得好成绩。 地理老师教学工作总结 2 一学期转眼已接近尾声,本学期我担任七年级的地理教学工作,本学期时间短,任务重。在教学过程中,让学生对地理知识有了初步的认识,并逐步产生了兴趣。主要让学生开始学习并了解到了地球和地图知识,陆地和海洋知识,天气和气候
7、知识,居民和聚落知识,发展与合作等自然地理知识。使学生认识到学习地理与生活的关系,认识到学习地理的重要性。在我的指导下,地理教学也取得了必须的成绩。但也有不足,为了利于今后地理的教学,现将本学期地理教学工作总结如下: 首先,让学生从思想上认识到学习地理是认识世界的基础, 学生渴望认识这个世界, 除了自身的社会生活体验之外,经过其他学科,经过地理提高自我认知,从而让学生在德,智,体等各方面得到发展,培培养学生有梦想,有抱负,有职责感的一代新人。在新的课程标准指引下,培养学生树立探索自然的信念。 其次,在教学中,让学生树立了可持续发展的观念,让学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础,人类在利
8、用时,必须遵循自然规律,就能促进社会的发展和提高。利用不当时,则会出现生态平衡遭到破坏,环境被污染等危及到人类生存的问题,这样就体现了教育是面向全体学生,树立他们的职责感,使命感,和合理利用和保护自然环境。 在今后的教学工作中,还应取迪学生的智慧,促进学生进取参加社会实践活动的意识。在教学时,我注意学生智能的发展,注意地理知识的联系生活实际,为学生参加社会实践活动打下了坚实的基础,让学生更多地了解自然现象,社会现象,国际事务及学生生活等方面与地理教学资料有关的事例,增强了学生的知识面,同时也扩大了学生的视野,培养学生爱国主义精神。从人口一课学习,让学生了解我国人口众多,人均资源少的现状,以及我
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