2015_2016高中物理第十八章原子结构章末过关检测卷新人教版选修3_52015_2016高中物理第十六章动量守恒定律章末总结新人教版选修3_5.docx
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1、2015_2016高中物理第十八章原子结构章末过关检测卷新人教版选修3_5章末过关检测卷(三)第十八章原 子 结 构(测试时间:50分钟评价分值:100分)一、单项选择题(本题共4小题,每题4分,共16分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1下列能揭示原子具有核式结构的实验是(C)A光电效应实验 B伦琴射线的发现C粒子散射实验 D氢原子光谱的发现解析:光电效应现象证明了光的粒子性本质,与原子结构无关,选项A错误,伦琴射线的发现以及氢原子光谱的发现都与原子的能级结构有关,都是原子能级跃迁的结论,选项B、D错误,卢瑟福的粒子散射实验证实了原子的核式结构模型,选项C正确2在卢瑟福粒子散射实验
2、中,使粒子发生散射的力是(B)A万有引力 B库仑斥力C磁场力 D库仑引力解析:本题比较简单,只要正确理解粒子散射实验现象、结论及意义即可正确解答由于极少数粒子发生了大角度偏转,使粒子发生散射的力是库仑斥力3光子能量为的一束光照射容器中的氢(设氢原子处于n3的能级),氢原子吸收光子后,能发出频率为1,2,6的六种光谱线,且126,则等于(A)Ah1 Bh6Ch(51) Dh(126)解析:对于量子数n3的一群氢原子,当它们向较低的激发态或基态跃迁时,可能产生的谱线条数为3,由此可判定氢原子吸收光子后的能量的能级是n4,且从n4到n3放出的光子能量最小,频率最低即为1,因此,处于n3能级的氢原子吸
3、收频率为1的光子(能量h1),从n3能级跃迁到n4能级后,方可发出6种频率的光谱线,选项A正确4如图所示为氢原子的能级图,若用能量为10.5 eV的光子去照射一群处于基态的氢原子,则氢原子将(D)A能跃迁到n2的激发态上去B能跃迁到n3的激发态上去C能跃迁到n4的激发态上去D以上说法都不正确解析:玻尔的氢原子模型中,电子从低能级向高能级跃迁时,要吸收一定频率的光子,吸收的光子的能量恰好等于两个能级之差;显然,显然本题中从基态跃迁到任意激发态,需要吸收的能量都不等于10.5 eV;故选D.二、多项选择题(本题共5小题,每题6分,共30分在每小题给出的四个选项中有多个选项正确,全部选对得6分,漏选
4、得3分,错选或不选得0分)5下列有关氢原子光谱的说法正确的是(BC)A氢原子的发射光谱是连续谱 B氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光C氢原子光谱说明氢原子能级是分立的 D氢原子光谱的频率与氢原子能级的能量差无关解析:氢原子的发射光谱是不连续的,它只能发出特定频率的光,说明氢原子的能级是分立的,选项B、C正确,A错误根据玻尔理论可知,选项D错误6. 下列说法正确的是(BC)A粒子散射实验发现了质子B玻尔认为,原子中电子轨道是量子化的,能量也是量子化的C经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征D玻尔理论不仅能解释氢的原子光谱,也能解释氦的原子光谱解析:卢瑟福通过粒子散射实验否定了汤姆
5、孙的枣糕模型,从而提出了原子核式结构模型,质子的发现是卢瑟福通过粒子轰击氮核而发现质子,选项A错玻尔原子模型:电子的轨道是量子化,原子的能量是量子化,所以他提出能量量子化,故B正确;经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征,C正确;玻尔理论把原子能级量子化,目的是解释原子辐射的线状谱,但是玻尔理论只能很好的解释氢原子的线状谱,在解释氦的原子光谱和其他原子光谱时并不能完全吻合,选项D错7下列四幅图涉及不同的物理知识,其中说法正确的是(AB)A图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一B图乙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的C
6、图丙:卢瑟福通过分析粒子散射实验结果,发现了质子和中子D图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有粒子性解析:近代物理的物理学史,卢瑟福通过粒子散射实验建立了原子核式结构模型,电子束通过铝箔后的衍射图样,说明电子具有波动性,A、B正确8关于粒子散射实验的下述说法中正确的是(AC)A在实验中观察到的现象是绝大多数粒子穿过金箔后,仍沿原来方向前进,少数发生了较大偏转,极少数偏转超过90,有的甚至被弹回接近180B使粒子发生明显偏转的力是来自带负电的核外电子;当粒子接近电子时,电子的吸引力使之发生明显偏转C实验表明原子中心有一个极小的核,它占有原子体积的极小部分D实验表明原子中心的核带有
7、原子的全部正电荷及全部质量解析:A项是对该实验现象的正确描述,正确;B项,使粒子偏转的力是原子核对它的静电排斥力,而不是电子对它的吸引力,故B错;C项是对实验结论之一的正确分析;原子核集中了全部正电荷和几乎全部质量,因核外还有电子,故D错9下列说法正确的是(BC)A某色光照射在某金属表面上,不能发生光电效应,是由于该色光波长太短B氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,原子能量增大C大量处于n4能量轨道的氢原子,可能发出6种不同频率的光D. 在可见光中,红光光子能量最大解析:某色光照射在某金属表面上,不能发生光电效应,是由于其频率少于金属的极限频率,也就是其波长太长,A错;氢原子
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