疫情延期开学期间课程教学计划2篇.docx
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1、疫情延期开学期间课程教学计划2篇按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求,充分利用“互联网+教育”提供课程资源、学习任务指导及线上答疑等学习服务,为学生在家期间的自主学习提供丰富资源与技术支撑,确保推迟开学不停课,扎实开展教育教学工作,结合我系实际情况,制定如下实施方案教学计划。 一、指导思想 充分发挥和利用“互联网+教育”优势,通过网络平台、电子通讯等途径与学生保持联系,提出学习建议,开展网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,保证教学效果有效、优质。 二、教学目标 按照我系外语系制定的“大学英语教学大纲”的课时安排,本着易操作可执行的原则,真正
2、做到“停课不停教、停课不停学”,完成既定的教学任务,不影响正常开学后的教学进度。具体完成:新风尚大学实用英语综合教程4第一、二两个单元及新视野大学英语视听说教程4第一、二单元的内容。 三、教学内容及安排 在初步确定的延期开学四周内,大学英语(四)完成8个课时的教学任务。具体安排如下: 课程教材 课程内容 教学安排 课时 综合教程4 Unit1 Sincere Friendship Passage A: The Secrets of Male Friendships 1. 学生根据教学PPT掌握本单元重点单词、短语的用法等语言点并完成课文篇章内容的学习撰写课文摘要; 2. 完成课后相关练习p6-
3、10。 Writing & Translation Writing:了解并掌握提纲作文和情景作文的基本特征及写作策略p20-21。 Translation:了解段落式汉译英题型及评分标准p22。 2.5 综合教程4 Unit2 Art and Youth Passage A: Dame Vera Lynn, 92, Has UKs No.1 Album 1. 学生根据教学PPT掌握本单元重点单词、短语的用法等语言点并完成课文篇章内容的学习撰写课文摘要; 2. 完成课后相关练习p29-32。 Writing & Translation Writing:了解并掌握图表作文和书信的基本特征及写作策略
4、p44-45。 Translation:语境翻译的重要性p46。 2.5 新视野大学英语视听说4 Unit1 How We Behave Is Who We Are Sharing: Part1-4 Listening : Part1-2 Long Conversation Passage: Passage1-2 1.5 新视野大学英语视听说4 Unit2 Getting Older, Getting Wiser? Sharing: Part1-4 Listening : Part1-2 Long Conversation Passage: Passage1-2 1.5 教学资源来源:外研随身
5、学APP:“新视野(第三版) 视 听说4”;布丁云书:新风尚大学实用英语综合教程4及教学课件PPT。 开始执行时间为:2020年2月17日。 四、学生情况分析 大学英语(四)的授课对象为非英语专业大二的学生,经过一年半的大学英语学习,学生的词汇量有一定扩大,但远不达CET4的标准,仍需加强词汇、语法等基本功训练。学生翻译和写作能力也普遍较弱,应加强输出的练习,把理论运用于实践。听力方面,学生虽然对基本的听力技巧已有系统的了解,但英语听力是一项综合技能,学生整体的听力理解能力仍是英语学习的薄弱环节,应该重点加强练习,精听与泛听相结合。 五、重点与难点 重难点 课程 重点 难点 综合教程课程 Pa
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