中国传统文化课件ppt.ppt
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1、中国传统文化中国传统文化中国传统文化中国传统文化电子版第一章第一章 总论总论 第二章第二章 中国传统文化的主流中国传统文化的主流儒家思想儒家思想 第三章第三章 道家思想的嬗变和墨家、法家思想的道家思想的嬗变和墨家、法家思想的 兴衰兴衰第四章第四章 佛道二教对中国文化的影响佛道二教对中国文化的影响 第五章第五章 中国传统的道德修养和养生健身方法中国传统的道德修养和养生健身方法 第六章第六章 中国古代的文学和艺术中国古代的文学和艺术 第七章第七章 中国古代的科技和教育中国古代的科技和教育 第八章第八章 中国古代的地域沿革和典章制度中国古代的地域沿革和典章制度 第九章第九章 中国古代的生产生活方式和
2、民俗风情中国古代的生产生活方式和民俗风情目目目目 录录录录第一节第一节 中国传统文化的涵义和研究范围中国传统文化的涵义和研究范围第二节第二节 中国传统文化的流变和分期中国传统文化的流变和分期第三节第三节 传统文化的结构、类型和特征传统文化的结构、类型和特征第四节第四节 学习传统文化的目的、意义和方法学习传统文化的目的、意义和方法第一章第一章 总论总论 文化的定义国内外有文化的定义国内外有200200余种。广义的文化即文明,余种。广义的文化即文明,包括物质和精神成果的总和;一般指狭义的文化,专指包括物质和精神成果的总和;一般指狭义的文化,专指精神成果。精神成果。“文化文化”一词在古代中国指一词在
3、古代中国指“以文教化以文教化”,与武力相对应,即与武力相对应,即“文治武功文治武功”。最早出自。最早出自易易贲卦贲卦的的彖传彖传:“观乎人文,以化成天下观乎人文,以化成天下”,包括文治、,包括文治、教化、礼乐、典章制度等。现代意义的文化来自拉丁文教化、礼乐、典章制度等。现代意义的文化来自拉丁文CulturaCultura,并由日文转译到我国。涵义是:代表一定民族并由日文转译到我国。涵义是:代表一定民族特点的,反映一定历史阶段的政治和经济状况,具有知特点的,反映一定历史阶段的政治和经济状况,具有知识价值的精神成果的总和。它涵盖哲学、宗教、文学、识价值的精神成果的总和。它涵盖哲学、宗教、文学、史学
4、、艺术、美术、科技、教育、思维方式、风俗习惯、史学、艺术、美术、科技、教育、思维方式、风俗习惯、典章制度,在形态上划分,有原始文化、奴隶制文化、典章制度,在形态上划分,有原始文化、奴隶制文化、封建文化、资本主义文化、社会主义文化等类型。封建文化、资本主义文化、社会主义文化等类型。一、文化的涵义一、文化的涵义第一节第一节 中国传统文化的涵义和研究范围中国传统文化的涵义和研究范围 u二、中国传统文化的研究范二、中国传统文化的研究范围围u 中中国国传传统统文文化化是是指指在在氏氏族族社社会会晚晚期期、至至少少是是周周秦秦以以来来到到五五四四时时期期所所形形成成和和发发展展起起来来的的,以以汉汉族族为
5、为主主体体、包包括括其其境境内内5656个个民民族族长长期期创创造造的的精精神神财财富富,即即中中华华民民族族共共同同创创造造的的华华夏夏文文化化。它以封建文化为主导,以儒学文化为主干。它以封建文化为主导,以儒学文化为主干。第二节第二节 中国传统文化的流变和分期中国传统文化的流变和分期u氏族社会晚期,中国存在三大民族集团,即河氏族社会晚期,中国存在三大民族集团,即河洛民族(华夏集团,以仰韶文化为代表,是秦晋文洛民族(华夏集团,以仰韶文化为代表,是秦晋文化、中原文化的摇篮)、海岱民族(东夷集团,以化、中原文化的摇篮)、海岱民族(东夷集团,以大汶口文化为代表,是燕齐文化、邹鲁文化的发祥大汶口文化为
6、代表,是燕齐文化、邹鲁文化的发祥地)、江汉民族(苗蛮集团,以河姆渡文化为代表,地)、江汉民族(苗蛮集团,以河姆渡文化为代表,是吴越文化、巴楚文化的源头)。是吴越文化、巴楚文化的源头)。一、原始文化一、原始文化传统文化的孕育期传统文化的孕育期u 进入奴隶社会的商周,宗教唯心论和进入奴隶社会的商周,宗教唯心论和朴素唯物主义萌发。殷商奴隶主利用和改造朴素唯物主义萌发。殷商奴隶主利用和改造原始宗教,周代以原始宗教,周代以“德德” 损益天命,论证损益天命,论证“君权神授君权神授” 。尚书尚书洪范洪范把金木水把金木水火土五种元素作为构成物质的基础,形成了火土五种元素作为构成物质的基础,形成了朴素唯物主义的
7、宇宙生成论;朴素唯物主义的宇宙生成论;易经易经用用(- -)爻和爻和()爻表示阴阳对立,经过排列组合爻表示阴阳对立,经过排列组合成成64卦,对辩证法的发展产生了很大影响。卦,对辩证法的发展产生了很大影响。在向封建社会过渡的春秋战国(即先秦)时在向封建社会过渡的春秋战国(即先秦)时期,产生了强烈的人文意识,通过对自然、期,产生了强烈的人文意识,通过对自然、社会和人生的观察体验,形成各具特色的学社会和人生的观察体验,形成各具特色的学说,百家争鸣,蔚为壮观,奠定了中国传统说,百家争鸣,蔚为壮观,奠定了中国传统文化的基本格局。文化的基本格局。二、奴隶制文化二、奴隶制文化 传统文化的雏型期传统文化的雏型
8、期三、封建文化三、封建文化传统文化的定型期传统文化的定型期 中中华华民民族族思思想想文文化化的的统统一一是是在在秦秦汉汉时时期期,带带有有制制度度化化、模模式式化化和和程程序序化化的的特特征征。董董仲仲舒舒对对儒儒学学进进行行全全面面改改造造,使使之之成成为为封封建建社社会会的的正正统统思思想想。隋隋唐唐时时期期的的佛佛教教和和道道教教发发展展为为大大宗宗,唐唐宋宋两两代代的的文文学学处处于于世世界界的的最最高高水水平平,科科技技在在15世世纪纪以以前前处处于于世世界界的的领领先先地地位位。由由于于儒儒家家思思想想受受到到宗宗教教文文化化的的挑挑战战,适适应应强强化化儒儒学学需需要要而而产产生
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