幼儿园班级教学方案锦集六篇.docx
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1、幼儿园班级教学方案锦集六篇幼儿园班级教学方案 篇1 一、班况分析: 我们中二班现有幼儿25名,其中男生13名,女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习,在各方面较上学期有了很大提高,尤其在生活卫生及自理本领方面有了明显的提高,大多数幼儿已初步构成良好的常规,能开心,有序的融入班级的各项活动,针对本班实际及上学期中所存在的不足,在本学期将加大工作力度,把连续培育幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康平安放在首位,经过嬉戏等各种活动促进幼儿想象力、制造本领、动手操作本领、交往本领的进展,使每个幼儿在不一样的交往水平上都有明显提高。 二、详细工作的目标和要求: 1、在本学期,我们中二班的工作将依据本园的工作支
2、配,深化贯彻两级纲要的精神,仔细实施新课程改革方案。仔细坚持每周二、中午的政治学习和业务学习,学习业务理论活动区与幼儿进展研讨,仔细阅读各类幼教书刊,进取参与园的各项活动,在工作中,不断学习,更新观念,时时跟上幼教改革的步伐。 2、在各领域中开展丰富多彩的训练活动,并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点,在各训练活动中渗透于幼儿年龄相适应的训练目标及训练资料。经过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段,开展各种活动,使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。 3、仔细实施班内制定的特色训练方案,对班内的问题准时反思、揣摩,进取参与老师沟通、体会等活动,探究各课的新思路,促进幼儿全面进展。 4、经
3、过多种渠道、多种形式与家长沟通,搞好家园互动,挖掘家长资源和社区资源,拓宽训练空间,发挥家长优势,实现同步训练。 三、详细资料与措施: (一、训练教学方面: 1、归整幼儿常规,培育良好习惯。 (1)坚持每一天引导幼儿兴奋入园的,养成良好的学习习惯,并能主动有礼貌的打招呼。 (2)培育幼儿争做小榜样的进取性,能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。 (3)幼儿劳动习惯和生活自理本领、怜悯心和职责心的培育深化贯彻在一日生活的各个环节。 2、做好活动区的创设与开展工作: 为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高本领,并且让活动区为团体服务,引导幼儿参加活动区的创设,满
4、意同一年龄阶段不一样幼儿的需要,依据训练目标主题转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结讨论。 3、共享阅读与一日生活有机结合: 敬重幼儿的年龄特点,经过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个训练领域之中,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4、定期进行环境创设与更新: 经过参观学习培训在实践中相互取长补短,提高对环境创设的熟悉,鼓舞幼儿进取动手创作,突出主题性、训练性、共同布置环境,使环境与课程结合,与幼儿结合,让环境为课程服务,为幼儿进展服务,让幼儿在宽松的环境中获得进展。 (二)、采纳不一样方式,加强家长工作的力度: (1)利用来园、离园时
5、间与家进步行沟通。 (2)定时召开家长会,向家长汇报幼儿的成长过程。 (3)充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进行沟通。 (4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。 (三)、卫生保健方面: 1、仔细做好晨检工作:做到一摸、二看、三问、四查,仔细详实记录晨检及家长联系薄,严格执行接送卡制度 2、仔细做好卫生消毒工作,严格执行各种物品洗刷消毒制度并仔细填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量,并准时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防工作,做到“早发觉、早治疗”。 3、做到环境卫生坚持干净,经过每一天一小扫,每周一大扫的方式给幼儿创设一个洁净舒适的生活环境。 4、做好幼儿带量食谱工作,引导幼儿
6、不挑食、不剩饭,养成良好的进餐习惯,保证幼儿养分均衡。 5、仔细做好班级物品平安,发觉问题准时上报并准时修理,做到预防于末然,班级物品定期清点,做到人走灯灭。人走水停等,值晚班老师锁好门窗,保证班级财产平安。 7、妥当保管好药品,并做好用药记录,按时定量给幼儿服用。 幼儿园班级教学方案 篇2 以36岁幼儿学习与进展指南为方向,以幼儿老师专业标准为要求,结合园的方案,严以律已,仔细制定班级工作方案以及进取落实好每一项工作。恪守“给孩子一个美好童年”师训,进取探究训练教学新方法,关注幼儿不一样的进展特点和潜质,关注幼儿不一样的进展需要和本领倾向,经过形式多样的活动,促进幼儿身心健康全面素养的进展。
7、 一、班级情景 本学期我班幼儿人数为31人,男孩19名,女孩12名。其中新生一名。到了中班下学期,大部分孩子在交往、动手和表达本领上都有了明显的提高,乐于做“值日生”工作,乐于帮忙他人,学会了共享,喜爱运动和嬉戏。 但也存在了不足:个别幼儿不太主动开口表达,如x需要赐予更多熬炼和引导;还有个别幼儿自控本领较差,如x,简单做出一些危急的动作,喜爱打闹。另外,中班孩子会说,能说,但缺乏语言表达的技巧,语言组织本领不强,这需要得到更多熬炼和引导。 二、重点工作 1、连续优化班级管理措施,建立礼貌、和谐的班级氛围。 2、制定“生活小能手”的培育方案,有目标、有方案地在一日生活中进行有效的指导和培育。
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