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1、幼儿园班主任年终工作总结幼儿园班主任年终工作总结1 伴随着孩子们阳完般的笑脸,紧急而又改善的一个学期又要过去,小x班的孩子们也将要变成中x班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作,对每一件事情仔细负责,回顾一学期的工作,现总结如下。 一、思想品德 本人喜爱祖国,能遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新,以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作,主动参与园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、训练教学 在教学中,我知道要提高教学
2、质量,关键是要上好每一节课,我仔细备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿爱好,使幼儿产生开心心情,制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注意个别幼儿训练,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有关心的书籍或上网查询最新训练理念,不断为教学内容注入新的活力。 在教学活动中仔细备课,做好课前的预备工作,课后仔细总结阅历,填写教学反思,每月撰写训练随笔,以提高自身业务力量与写作力量。在训练教学活动中,为幼儿创设良好条件,供应充分的材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。仔细的领悟新纲要精神,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习。因材
3、施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。依据制定的活动目标,内容与要求组织好训练教学活动的各环节,保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。仔细填写周、月方案。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐烦细致,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。教给了幼儿一些平安学问,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生疏人的东西,不跟生疏人走,发生危急时,会大声呼救。严格坚持晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。加
4、强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班和药品登记工作,并仔细填写一日状况表。 四、保育工作 在日常生活中训练幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长亲密联系,听取家长看法,对幼儿进行因人施教,和家长一起订正幼儿的不良习惯。 进一步加强幼儿常规训练,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育,使得幼儿在原有的基础上有肯定的进展。协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗洁净、被褥整齐。严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,主动协作保健医生做好
5、工作。加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,整理床铺。 五、家长工作 主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通,使得家长了解幼儿在园状况。与家进步行亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问,协作幼儿园做好保教工作。定期向家长展现幼儿在园的学习状况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 幼儿园班主任年终工作总结2 本学期我们连续以纲要、指南精神为指导,加大力度抓教学量,促进平常训练教学工作质量的提升,现对本一学期的保教工
6、作进行总结与反思。 一、加强园本培训,以科研带动教研开展,促进老师成长 我园老师专业水平可以很清晰分为三个档次。 一是35周岁以上老老师,处于职业倦怠,得过且过的思想; 二是三年以上工作阅历的年轻老师,工作的主心骨,能仔细工作; 三是三年内的新老师,工作仔细但是相对阅历不足。为提高老师专业素养和业务力量。 把对新老师的培育列入园本教研的重点工作,实行以下形式进行培育: 一是加大指导力度。尤其是指定指导师对新老师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在确定优点的同时,更留意语重心长的关心和耐烦指导,力求使老师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老老师的人
7、才资源,实行新老老师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。并且通过走出去,请进来的方式让老师参加学习培训。今年4月份陈老师等4位老师赴永嘉参与“有效教学”现场培训;三月份陈小老师等多位老师参与塘下建构式新教材培训;6月份邀请滨江幼儿园3位老师来园送教,3月份邀请周老师来园做指南专题讲座等。 三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长,为老师搭建学习、熬炼、展现的平台,开展各种业务练兵活动,鼓舞老师主动参与各级各类的技能竞赛,如:吴老师获得XX市优质课三等奖;金老师、陈老师参与XX市陶山湖岭联片教研课题展现活动、王老师参与辛瞠湖岭联片教研公开课展现
8、活动;朱老师、王老师、吴老师、林老师参与自制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、金老师获得指南考试三等奖、朱老师老师获市演讲竞赛、音乐技能竞赛三等奖,还有幼儿园的环境布置评比、课题自我生成教案设计评比、园本课程开发课题讨论实践论文撰写、训练名著读后感评比、新老师说课评比、骨干老师大讲坛、绘本教学专题研讨等活动。 在全体老师的共同努力下,我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用,主动担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于20xx年6月支配与永安教学结对活动;让我园老师在不同的环境下进行熬炼。五是变压力为动力,以教研为切入口,以课题讨论为突破
9、口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开展教研活动。我园市级讨论课题湖岭家乡美,各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论,并以年段为单位,开展课题讨论展现活动,如:大班金老师王老师的子课题春天;中班陈老师组织子课题竹子;吴老师为组长的子课题漂亮的新洋滩等。经过一阶段的讨论,取得了肯定的讨论成果。并于6月完成全部讨论工作,于下半年9月正式结题。6月份进行阶段成果展现,举办了骨干课题实践大讲坛,林老师、王老师、吴老师做了一系列的汇报讲座。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展,大大提高老师的研讨力量,同时也进展了幼儿的力量,有力地促进幼儿园保教质量的提高 二、
10、加强管理,开展各类幼儿活动、家长活动,激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系,使幼儿园教学正常有序。增加检查力度,实施分层管理,由年段长协作各年段老师的方案批阅和方案执行检查工作,并充分利用骨干老师的人才资源,督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动,深化班级听课。并以“教学月考核”活动为契机,提高老师责任意识,推动老师组织教学的正规化。幼儿园举办小中班唱歌竞赛、大班幼儿现场绘画竞赛、每月班级活动、平安卫生训练活动、周一升旗仪式、六一大合唱竞赛、健康欢乐动起来游园活动、大班幼儿踏春、参观学校上一节学校的课;期末幼儿评价、学问测验,并以家园共育为基石,不断开创
11、家教新思路。组织召开了家长会,让其了解幼儿园的教学特点,让家长深切感受老师的细心服务;督促各班办好家园桥栏目,向家长宣扬育儿学问,公布每周训练内容。邀请学校校长“幼小连接”专题讲座,关心家长提高熟悉,转变家教理念深受家长欢迎。小班亲子青团制作、中班亲子郊游、大班幼小连接家长会、等拉近家园关系;举办了家长膳食养分分析座谈会和家园共育座谈会,以达到家园共育的目的;期末发放致家长一封信、家长问卷调查表,家访等活动,让家长对我园工作进行评价和建议,争取家长的理解和支持。使我园的教学管理不断科学、规范,激活了日常教学工作,使训练教学质量稳步推动。 三、擅长反思,找出不足,确定今后努力方向 回顾一学期来的
12、工作,为本学期来的劳碌留下了一段经受,一份记忆;反思半年来的工作,为新学年的启航扬起新的风帆: 1、要不断总结阅历,反思详情上的疏忽,提高教学管理水平。提高自身业务力量,努力探究保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提高。 2、加大教研力度,提高老师业务力量。 3、 加强幼儿常规、教学行为上的管理,全面提高幼儿园的教学质量 在学前训练不断更新进展的新时代,我们在工作实践中从未停止过质疑和思索,始终将保教工作讨论作为中心工作来抓,因此,我们将一如既往的主动探究幼儿园保教工作的新思路、新策略,在与幼儿同生共长的过程中,在与新课程的亲热接触中,使我们的教学实践焕发新的生命力。 幼儿园班主任年终工作
13、总结3 在这满怀盼望与向往,收获与欣喜的一年,我们又共同走过了一年。欣喜的是xxx幼儿园的全体教职工能携手共进退,顾全大局,乐于奉献,不顾个人利益,喜爱幼儿训练,坚守阵地,真是由于大家的这种精神,让我有了奋力一搏的动力,圆满地完成了上级交给我们的各项任务。现将今年工作总结如下: 一、平安工作放首位 我园以高度负责的精神,切实加强对学校平安工作的领导,仔细执行并落实上级有关平安文件的规定,并做到熟悉到位,领导到位,措施到位。园长与老师签订平安责任书,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。 学校非常重视并落实经费做好各类平安隐患的监控与整改,为了确保学校平安,学校依据上级部门的支配准时配备和改善
14、了保安,进一步完善门卫制度,值班制度,实行二十四小时值班制,节假日领导带班,对各要害部门进行加固,添置了四具灭火器,并为两具灭火器换了气,午睡室更换了铝合金窗和新窗帘,配备了安保物品,领导还不定期组织成员对学校的平安设施进行检查,发觉担心全因素准时整改。 学校重视幼儿卫生工作,加强食堂管理制度。把好食品进口关,确保选购食物新奇,无变质,把好入厨前的质量关;保证厨具洁净清洁,做好消毒工作;严禁担心全事故发生。建立有关食物中毒大事的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行平安训练,培育幼儿平安意识,教会幼儿初步的自防力量。 二、加强两支队伍建设,打造服务型师资队伍 加强老师队伍
15、建设是加强训练队伍的根本和核心,老师队伍形象挺直反映了训练的形象。全校老师要树立新型的训练观、老师观,加强师德修养,规范言行,自觉为人师表。老师的人生观和价值观存在差异,我们转变过去的评价标准,鼓舞老师彰显自己的特设,鼓舞老师讲奉献,讲团结,比贡献,本期我们通过教研组加强对老师教学过程的检查和指导,也为教研组长压担子,来优化课堂教学,提高教学质量。 加强班主任的责任感,为班主任压担子,由于班主任是班级工作的核心,班主任更是幼儿园工作的保障,班级工作的好坏挺直影响幼儿园工作的质量,因此,我们让班主任明确自己的职责和义务,让班主任比贡献比奉献,保证各项工作顺当进行,不影响幼儿园政令的畅通。 三、保育、训练、稳步推动 幼儿园工作无小事,事事育人;老师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,假如每一个工作人员靠着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任重大,小事不小。诸如:每天的卫生区必需保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒,每个幼儿必需平安上下楼,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。 本学年教学教研注意了鼓舞学习,相互讨论,展现沟通,促进老师们专业化的进展。在园本培训活动中,我们注意了以教学研讨为