幼儿园大班训练教学方案合集六篇.docx
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1、幼儿园大班训练教学方案合集六篇幼儿园大班训练教学方案 篇1 一、班况分析: 本学期我将担当大二班幼儿的训练教学任务。本班幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的训练升入本班,而有的幼儿没有经过小班的训练,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的训练和生活环境不太熟识。因此,本学期在保证训练面对全体幼儿的前提下,注意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的力量,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。 二、指导思想: 连续坚持幼儿园的各项训练方针,遵循保教结合的原则,仔
2、细执行幼儿园的原则,仔细执行幼儿园工作规程和纲要的和各项要求,解放思想,采纳新奇的训练教学方法,全面实施幼儿素养训练,促进幼儿全面、和谐的进展。 三、工作任务: 在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面进展的训练。培育他们良好的日常生活力量和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习爱好,提高幼儿的记忆力、思维力量和动手操作的力量。 四、训练内容与要求: (一)思想品德: 1、能和小伴侣友好相处,相互关怀,相互关心。 2、习惯集体生活,遵循集体规章,不扰乱他人。 3、自己的事情自己做,情愿为同伴和集体服务。 4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。 (二)生活卫生习惯: 1、开心地参与
3、幼儿园的各项活动。 2、生活有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培育幼儿基本的生活自理力量。 3、进一步了解平安保健学问,会对自己的身体进行适当的爱护。 (三)各主题教学活动: 主题二:中秋节 主题四:奇异的植物 主题六:奇异的影子 主题八:我会爱护自己 主题十:天冷我不怕 (四)各主题教学嬉戏: 主题一:我升大班了 主题三:我的祖国 主题五:好玩的动物 主题七:交通工具 主题九:我喜爱的民间艺术活动 主题十一:过新年 (五)家园联系:通过新学期家长会哦或家长园地等途径,让家长了解大班训练教学的重心及对幼儿的常规要求,取得家长的支持和协作。 幼儿园大班训练教学方案 篇2 一、设计意图: 幼儿园训
4、练指导纲要指出,幼儿园开展的课程应与幼儿阶段的学习特点与身心进展水平相适应,要主动开发运动资源。椅子是孩子们最熟识的物件,每天他们都与小椅子亲热接触。在平常带班时,我发觉孩子们喜爱用椅子做嬉戏,如从椅子上跳下来、跨椅子,把椅子当马骑等。因此,我充分利用身边可利用资源椅子开展了此活动,活动既激发幼儿主动、主动地学习,又满意了幼儿活动的欲望。 二、活动名称及内容: 体育活动-好玩的椅子 三、活动目标: 1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。 2、培育幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、体验参加体育嬉戏活动的乐趣4、懂得遵守嬉戏规章,有爱护自己身体的意识。 四、活动重、难点: 1、活动重点:把握从高处双脚
5、合拢大胆往下跳。 2、活动难点:双脚合拢往下跳,前脚掌轻轻落地。 五、活动预备: 幼儿每人一把椅子,音乐,录音机,两面不同颜色的小旗。 六、活动过程: 1、开头部分: 1、幼儿每人搬一把小椅子,入场成两纵队。 2、老师:小伴侣今日老师带你们去游公园,我们一起走到车站。幼儿听音乐节奏绕椅子跑两圈。 3、老师:车站到了,我们乘上小汽车。幼儿站在椅子边听音乐跟着老师边做动作:上肢运动、体转运动、下肢运动、跳动运动等(要求幼儿有精神的做动作)4、师:车站到了,我们下车吧!2、基本部分: 1、走山路 (1)、老师:前面有几条山路,我们走过去吧。引导幼儿椅背转向左,排成山路 (2)、幼儿从椅面上走过,跳下
6、。(幼儿练习老师提要求:幼儿要站稳了,双脚合拢,轻轻往下跳。练习2-3遍) 2、过小山 (1)、老师:现在我们走过了山路,来到了山坡下。引导幼儿椅背对椅背搭成小山 (2)、幼儿自由探究过小山 (3)、集中幼儿说说怎样过小山,并且请一个幼儿示范:即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下(双脚合拢,轻轻往下跳,前脚掌轻轻落地)。 (4)、幼儿集体练习2-3遍3、跨小沟 (1)、老师:小伴侣,我们跨过山坡,来到了小沟边,怎样才能跨过小沟呢?引到幼儿搭好小沟。 (2)、幼儿练习跨小沟:要求助跑时自然放松,起跳时,一脚用力蹬地跳起,腿要蹬直,另一腿弯曲快速向前摆起,脚着地后连续向前跑。 4、串联嬉戏 (1)、
7、师:我们每个活动都那么好玩,我们每个人都那么英勇,表现的特别好,掌声送给每个小珍宝。现在呢我们来玩个嬉戏,叫做运动员大比拼,你们敢不敢来挑战?动身吧!(播放音乐:运动员进行曲)。 (2)、将幼儿分成3个小组,分别取名字为红队,黄队,蓝队,老师交代玩法,提出要求,嬉戏:走山路过小山跨小沟,拿着小红旗,从起点到终点,在跑回来,将小旗交给下一个小伴侣。最早完成的队伍获胜,嬉戏结束后,老师依据状况,准时表扬和鼓舞。 (3)、幼儿嬉戏:要求幼儿留意平安。 (5)、最终我们来玩一个珍宝们最喜爱的嬉戏:抢椅子(累的个别珍宝可以休息),给最终胜出的珍宝发奖。 3、结束部分 (1)、老师:我们玩得真快乐!但是看
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