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1、幼儿园的教学总结集合五篇幼儿园的教学总结 篇1 时间总是在不经意间消逝,转瞬一学期的珠心算教学工作结束了。现将本学期的珠心算工作总结如下: 一、运用多种方法激发同学学习的爱好,爱好是同学最好的老师,几乎全部的教学都会从培育同学学习爱好为教学切入口,珠心算教学活动也不例外。当孩子们刚走进课堂,面对小巧、精致的算盘时都会兴奋不已,甚至抑制不住内心的兴奋,拿起来大玩一通。那时,对珠心算的宠爱之情全溢于言表。但真正进入学习、训练阶段后,会令他们开头的学习热忱减退、消逝,甚者转成厌烦、恐惊心理。如何让孩子起初产生的短暂的、临时爱好得以保持呢:首先让同学体验胜利的喜悦,当孩子有进步时或退缩时我会赐予适当的
2、鼓舞和嘉奖,例如:开头时是五角星、贴贴纸、可以是学习用品:学期结束后给优胜者发奖状;还可以在教学过程中让同学成为嬉戏的组织者,从而体验胜利的乐趣,激发同学再次学习的爱好。其次,以嬉戏的形式开展珠心算活动;最终老师还要定期观看幼儿的表现,准时与幼儿沟通,了解幼儿的状况。我班的一位小伴侣在一次珠心算复习活动中,我发觉他拨得很慢,于是对他说:“你每天回家只拨了一遍。”他抬头朝我看了看,谁知,他回家对妈妈说:“老师怎么知道我只拨了一遍,她是孙悟空吗?”从今以后他再也没拨过一遍,从这件事可以看出老师与幼儿一次小小的沟通,在他的学习中不断升温、提高。从而让孩子单纯的外在爱好转化成了内在的学习动力。 二、大
3、胆放手,给同学自主学习的空间在活动中我努力制造条件,为同学主动学习供应时间与机会,让他们与环境、与同伴、与老师之间进行多维互动,充分调动同学学习的主动性与自觉性,把学习的主动权交给他们。同学通过动手、动脑、动口等多种感官的参加,努力去发觉,探究新知,学习新知,同时也学会了学习,从而真正成为学习的仆人。在学习活动中我经常以强带弱,让力量强的幼儿发觉规律总结阅历,从而带动弱势群体;又在听心算活动中鼓舞同学自己开放录音机,完成任务。 三、注意对差生的辅导现代训练观认为,应当重视同学的个别差异,从而赐予充分的关爱,使每个人都能在原有基础水平上得到最大限度的进展提高。我班有一位同学,无论是行为习惯上,还
4、是完成任务上都不如其他孩子,令人头疼的是只要我叫他做练习,他就向同桌抄习,甚至影响他人。针对这种状况,我经常把他叫到一边来,给他单独辅导,慢慢地,他对珠心算学习产生很大的爱好,家长也觉得自己的孩子进步了许多。 “人无完人,金无足赤”在珠心算的教学中我还存在着许多的缺点,在今后的教学中,我会努力学习,把珠心算这门课教好,让孩子们在数学方面有肯定的提高。 幼儿园的教学总结 篇2 大四班本期幼儿48名,其中女小伴侣16人,男小伴侣32人,本期的教学工作在园领导的关怀与支持下,特殊是在业务园长的指导下,通过我班三位老师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,详细总结如下: 本期共进行了七个主题活动:
5、 我最喜爱的动画片(2月163月15)其中预设主题我看过的动画片,我喜爱的动画片人物,激发了幼儿参与活动的爱好,他们不仅说出了自己看过的动画片的名称还与老师一起进行了主题环境创设,如等.在我喜爱的的动画片人物谈话中,小伴侣依据动画片中人物的不同特殊点,进行了正义与邪恶的分类,生成了正邪大比拼与奇妙珍宝的活动.在全部动画片人物中幼儿最为喜爱与仿照的是孙悟空.最感爱好的动画片是,于是我们以为主线开展了大量的活动.水帘洞乐翻天,大闹水晶空,小石猴,三打白骨精.猪八戒吃西瓜.芭蕉扇.通过这些活动培育了幼儿辨别事非的力量,训练了幼儿爱清洁讲卫生,不乱丢果皮,培育幼儿的良好卫生习惯.初步让幼儿懂得了爱同们
6、爱家人爱老师,心理要有别人不能只想着自己.在为主题的更深层活动中,让幼儿心目中的英雄人物-孙悟空各其它角色连续登场,通过好玩的故事情节带领幼儿进入一个新的学习与进展的情景,在音乐活动中感受体验孙悟空的特点.运用形体动作表现孙悟空的角色特征.绽开假如我是孙悟空我会变成.的争论,激发幼儿思维的进展.在科学试验中培育敢于假设和乐于试验的科学看法,初步观看热胀冷缩的现象(科学试验.奇妙魔瓶)通过比较熟悉现代.的进步与进展,启发幼儿想象设计了超级武器.与此同时在美术方面小伴侣开展了泥工制作猴子,手工制作人物头示与不同的兵器. 冬去春来、(3月153月19)结合季节特点让孩子们查找了角了春天的特征,让孩子
7、们知道了冬去春来植物的改变,气候的改变,人们衣着的改变,着重培育了孩子的观看力,整个主题中小伴侣生成了活动小草变绿了,柳树发芽,桃花迎春花开.在春游活动中找春天,柳树让我摸摸你,樱花开得真美丽,进一步让幼儿了解了春天的特征.通过故事了解冬眠的动物开头醒来,小伴侣能按命题进行画面构思,并用废旧材料动手制作.表达自己的感受. 不一样的我(3月22日4月9日)引导幼儿从形状入手,知道自己是是区分于任何一个人的独立个体形成独立意识,进而尝试用各种方式来表现自己在形状,名字,个性,力量等方面的独特性.并借助.评论来完善自己的角色形象,在此基础上,让幼儿连续观注那些曾经感动过自己的英雄与身边的同龄伙伴.并
8、能从他们那里吸取以滋润自己成长的点点滴滴.在环境创设中布置了我的面具展现栏,布置了自我观赏墙报,布置了闪亮的星空墙饰,悬挂了幼儿自制的我的标记牌,绽开了假如我是.争论.小伴侣想象力丰富多采,语言表达清晰,他们有的说,假如我是农夫伯伯我就会种出吃瓜瓤后人们可以用它房子的西瓜.假如我变成会说话的铃铛,我会让它与伙伴们在一起,永久欢乐没苦恼.假如我是太空人,我会与地球人做好伴侣.等.在我很特殊的活动中,幼儿以自我观赏的眼完去努力发觉自己别出心裁的特征,并用我很特殊,由于我.的句式进行自己我描述,大多数幼儿能在同伴与老师面前大胆夸张地介绍自己的特征,如.如特殊,由于我梳了四个小辫.我特殊,我与大头儿子
9、的头一个样,我特殊,我有一双大大的眼睛.在故事,我喜爱我自己的活动中,通过故事,进一步熟悉自我,知道了每一个人都有自己值得傲慢值得别人学习的地方,幼儿在谈话中大胆地评价了自我,展现自己的特长,增加了自信念.我能够的活动中,幼儿尝试了身体的柔韧性通过不同的动作改变,体验了身体姿势改变的趣味性.在我来学英雄的活动中,幼儿能主动参加体能熬炼,进行了快跑,双脚并跳,原地跳高触物.等多项练习,大部份小伴侣的动作协调敏捷. 大自然的语言(4月9日5月14日)大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,它为人类供应了生存的条件,为人类制造了美妙的生活,大自然有着足以让孩子沉醉的魅力,大自然中处处都有让幼儿悠游其中,
10、欢乐学习的素材。在此主题活动的进程中,以小水滴旅行记为开端创设问题情景,引导幼儿观注自然现象,让他们与顽皮的小水滴结伴,与祥和暖和的太阳交谈,与神奇莫测的雾捉迷藏,与改变多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,赋于直观的自然现象以生命.我们在为幼儿供应体验与相象空间的同时,为其创设更为宽阔的自由表现和表达的空间,鼓舞幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的熟悉.从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系.墙角张贴了天气记录表,供幼儿每天观看后记录,布置了小水滴旅行图.设立了你知道栏目.幼儿收集有关大自然语言的信息,如小蚂蚁搬家,告知我们天要下雨了等等.活动室中吊挂了一些气象标记,如纸板做出的太阳,月亮
11、,雨滴,闪电等图形,烘托主题气氛.在小水滴旅行的活动中,小伴侣理解了故事中小水滴旅行的缘由及过程,对小水滴的改变过程特别感爱好,活动中小伴侣初步了解了水受热变成了水蒸气,水蒸气升空遇冷改变水的过程,延长活动画小水滴旅行小伴侣能依据自己的理解把小水滴想旅行的动态画出来,在老师贩鼓舞下进行了环境创设,表演活动中,幼儿能依据故事的进展挨次表演小水滴旅行的过程.在小河里太阳照得暖洋洋洋身子变轻飞上天空遇到风爷爷几个小水滴抱成一团变成细水滴变成云越来越冷,身子越来越重落下(变成了雨). 幼儿园的教学总结 篇3 时间荏苒,转瞬羊年过去了,在这一年里,既有胜利,又有失败;既有欢乐,又有泪水;伴着孩子的成长,
12、我们的幼儿园、我们的老师也在成长着,我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结: 一、 日常教学:鉴于以往在教学中出现过的教学走形式,幼儿最终什么都没有学到,幼儿一问三不知状况,在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初,组织有阅历的老师依据纲要精神制定了学期目标及方案,并实施到每月、每天的教学方案中去。教学园长与教研组长抽出肯定时间到各班听课,与授课老师准时探讨教学中发觉的问题。并在全园开展了老师利用业余时间相互听课活动,学习其他老师好的方法及阅历,指出其他老师的不足,这一方法好处虽有,但是也存在不足,如:阅历差的老师听不出课的好坏,针对这一状况拟在下学期增加集体听
13、课评课的机会。今年针对老师的教案特地组织了一次规范教案活动,此后,老师的教案书写与设计得到了很大的改进。 二、 英语教学:组织老师参与了吉得堡英语教学培训,并首次在大班实行了英语、珠心算老师分科教学方式,首次引进了专业英语老师来园任教,以带动幼儿园的英语教学。在这期间,组织英语老师进行了英语观摩课,提高了英语老师的教学水平。在学期末进行的教学效果检查中发觉,幼儿对英语情有独衷,参与抽查的50名幼儿,有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够把握,另10名幼儿因不常常来园而把握的不是很好。可见,我园的英语教学已初见成效。 三、 老师素养的提高: 1、技能技巧: 幼儿园在 8月份进行了老师技能技巧竞赛
14、,包括:自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位老师八仙过海,各显神通,纷纷拿出了自己的绝活,其中,郑老师自编的大家来做广播操被选为幼儿园课间操,何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名,难度较大的舞蹈小和尚被孙老师编排、表演的栩栩如生。11月份,幼儿园继而组织了钢琴竞赛,参赛老师18人,有6人完整、美丽的弹下了表演曲目蓝花花的故事,胜利的背后是老师们付出的艰辛(夜晚练琴到10来点,周六、日带孩子到幼儿园连续练琴),正是由于我们老师日日夜夜的努力,才迎来了此次钢琴竞赛的胜利。 2、理论水平及授课力量: 老师观念的更新与否挺直影响着训练的成败,在这一形式下,我园把老师观念更新作为
15、头等大事来抓,组织老师学习理论文章、剖析教学实例,填写观看记录,并组织了全园电脑公开课,从教学理念到环节支配进行了现场评述。在12月市教科所进行的公开课评比中,我园进行了作课并取得了不错的成果。 3、幼儿活动:幼儿园于10月进行了全园幼儿体操竞赛。美术班的8位小伴侣的作品分别获得全国第四届星完杯一、二、三等浆。 四、 家长工作: 在今年,我园加大了家长工作力度,学期初以平行班为单位召开了家长会,向家长公布了本学期教学方案及事务;在学期中,进行了家长开放日,在开放日后,得到了家长的好评;聘请了专业人士为幼儿家进步行了赏识训练讲座;在学期末,组织了家园同欢圣诞活动。 幼儿园的教学总结 篇4 一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则。 工作中我们将保育平安工作放在首位,每天我们都仔细打扫室内环境,严格执行消毒制度,定期对睡床、桌子等进行消毒。 (一)这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生习惯。锲而不舍地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾,饭前便后洗手,提高幼儿的卫生意识,还利用课余,餐后检查桌子、地板、书包,毛巾的用法状况。如发觉有人乱扔垃圾,准时训练他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿赐予表扬和奖红星。有一段时间,幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,弄得下水管经常被毛巾堵住,总是屡教不改,后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观看,结果每次都是那几位幼儿,他见老师总