幼儿园教学方案集锦4篇.docx
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1、幼儿园教学方案集锦4篇幼儿园教学方案 篇1 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里,我们将一如既往地仔细开展工作,并针对这一学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到进展。 一、学习方面 就这上学期的学习状况来看,我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。
2、鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学预备工作做为下学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学校打好基础。 二、日常工作方面 本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动,并准时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计要适合学前班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 三、卫生保健方面 1、做好室内室外的卫生工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练,把握一些基本的平安常识,避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康
3、成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、管理方面 本学期我们将进一步加强校内平安管理 五、本学期训练教学目标与要求 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的改变,调整自己说话的内容。 2、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 3、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能专注地阅读,会独立讲解并描述书中故事,主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。 4、保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理力量。 5、能主动、主动地参与各种体育活动,在活动中保持欢乐、主动向上的心情,能与同伴玩各种嬉戏,增加合作意识,
4、培育竞争意识。 6、增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。 7、主动关怀四周环境的改变,进行有益的探究活动,能充分体验到探究和发觉的乐趣,形成较强的求知欲望。 8、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题,进展对环境的应变力量、适应力量,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 9、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等基本动作,了解相关的学问,把握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增加体质。 10、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中,听
5、口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培育感受美、表现美的力量,促进身体机能的进展。 11、鼓舞幼儿坚持熬炼,培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 12、在体育活动中培育幼儿的规章意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验胜利的乐趣。 新的一年里,我园肯定更加不遗余力的工作,努力改善自己的不足,争取成为各位家长心目中的放心校内 幼儿园教学方案 篇2 在新学期,我园将以幼儿园新工作规程为指南,扎扎实实地抓好本园训练教学工作,优化幼儿一日生活;以讨论确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深化课程改革;分层次对老师进行培训,
6、提高组织活动和教研力量。 一、本学期的工作重点: (1)用“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿进展为本”的训练理念,努力创设有利于幼儿进展的环境。 (2)每个月进行一次老师争论活动,会议时间在半个小时之内,主要争论在教学中的一些难点,共同讨论教学技巧,共享教学亮点,让每个老师在讨论争论中得到提高,加强教学质量。 (3)针对日常训练教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 (4)对老师进行分层培育,加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。开展多次培训活动,让老师提高自己,丰富老师的教学技巧,提高
7、教学力量。 (5)组织开展各项竞赛评比活动,主动参与区级各类竞赛,例如健美操竞赛等活动。 二、主要工作及措施: 1、以新规程精神为指导,查找更相宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研内容上,注意实际性,有用性。 园长要多到训练教学工作中,同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动,针对老师在日常训练教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织老师在教研活动中进行争论;对于老师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的阅历文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,有用性。真正解决老师在训练教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进
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