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1、幼儿园清明节活动策划 清明是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开头了。通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,熬炼身体,充分感受春景的美妙。 活动目的: 1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕怀念革命烈士,懂得珍惜今日的美好生活。 活动预备: 课前与家长联系好参加本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程: 1、用古诗导入活动内容:清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂,借
2、问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)。 2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件:边放课件老师边讲解并描述,让幼儿了解老革命烈士的先进完荣事迹。 4、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。 5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。 6、与幼儿交谈:清明节有那些习俗? 运动习俗:春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。 7、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 8、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作爱好。 9、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画
3、、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 10、幼儿到台前展现自己的作品,并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 11、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿竞赛看谁的玩法多。 结束部分:请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。 幼儿园清明节活动策划2 活动前言:在一年之中有很多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小伴侣们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来! 活动目标: 1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。 2、喜爱古诗
4、、古画等一些表达方式,在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。 活动预备:清明上河图、有关清明照片。 活动过程: 一、猜猜讲讲,理解四季轮换。 1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么? 小结:一年从1月开头,从12月结束;新的一年又从1月开头,从12月结束。 2、演示画面二,现在,你们又想到了什么? 小结:一年有四季,一年中,我们从春天开头,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。 3、演示画面三,前些时候我们在日历上发觉了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节? 4、小结:一年从春天开头,过了立春,是惊蛰,过了春分,是,过了大寒,又是
5、立春,节气能告知我们季节的改变。 二、看看找找,感知清明。 1、现在我们处在什么季节? 2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。 3、从文字上看,清明可能是什么意思? 4、今日王老师预备了很多图片,请小伴侣来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历:咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。 5、小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱,享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的快乐,感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。 三、视听观赏,感受传统艺术。 1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不
6、仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今日,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的喧闹场面? 2、幼儿观赏清明上河图。 3、提问:有什么感觉或?(关心幼儿简洁理解画面内容) 4、老师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌整理去,万珠杨柳属柳莺。 幼儿园清明节活动策划3 一、活动目的 清明节是我国的传统节日,晴风吹柳絮,清明节来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开头了。清明不仅是节日,也是我们一个特别重要的节气。按岁时百问的说法:万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。 清明一到,气温上升,雨量增多,正是春耕春种的大好
7、季节。故有清明前后,点瓜种豆、植树造林,莫过清明这样的谚语。 一年一度的清明节就要到了,为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯,增加幼儿对民族传统节日的熟悉,把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去,本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。 二、活动主题 清明花雨 经典随行 三、活动形式 此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行,也可以邀请家长参与,活动时长大约为:60-90分钟。 四、详细活动流程 (一)室内活动 早晨入园 活动预备:生活贴士-清明篇(见附件),每位家长一份 适合年龄:3-6岁 活动过程: 早晨入园的时候,老师把预备好的生活贴士-清明篇发给家长,让
8、家长了解清明时候应当留意的天气和身体改变。 1小小演艺家 活动名称:小小演艺家 音乐预备:空山鸟语 适合年龄:3-6岁 活动过程: 此活动是以清明和寒食两首古诗来编排的舞蹈活动。 清明编排过程: 分两组朗诵古诗清明,第一组和其次组从中各选一名幼儿,来分别朗读古诗的第一句和其次句,第三句由第一组全体幼儿朗读,朗读时把手做喇叭状放在嘴边,第四句由其次组全体幼儿朗读,朗读时同时斜上举左手或右手(统一即可)。 寒食编排过程: 全体幼儿可排成三角形或四方形,一起有感情地朗读古诗寒食。 诗歌内容: 清明 杜牧 清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 寒食 (唐)韩 春城无处不飞
9、花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 2情景剧:清明 活动名称:情景剧表演清明 音乐预备:悲歌 人物预备:三名幼儿,一人表演诗人,一人表演牧童,一人做旁白(也可老师做旁白) 道具预备:酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶 适合年龄:3-6岁 活动过程: 一人在舞台侧面读旁白,表演诗人和牧童的两名幼儿渐渐从舞台两边走向中间,面对面,之间相隔一米左右距离,停下。跟随旁白的语言做相应动作:表演诗人的幼儿仿照诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子;表演牧童的幼儿头戴斗笠仿照骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词(台词如下)。 旁白:清明节这一天,淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上,路上的行人都神
10、色 凝重,表情哀痛。这时走来一个小牧童。 诗人:小牧童,请问哪里有卖酒的地方呀? 牧童:杏花村有卖酒的地方(教室中插着酒旗的方向)。 3插柳 活动名称:插柳 音乐预备:翠湖春晓 适合年龄:3-4岁_ 活动预备:做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本 月主题墙以树为主题。 活动过程: 老师出示预备好的柳条,让幼儿和家长观看它的结构,之后,以家庭为单位开头操作。 幼儿园清明节活动策划4 一、活动目的: 1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史大事、历史人物,训练幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 3、让幼儿理解扫墓的意义,通过听英雄
11、的演讲培育幼儿敬重烈士的情感,训练幼儿更加喜爱我们的祖国,更加珍惜今日的美好生活。 二、活动预备:请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程: 1、请幼儿说一说:自己家是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食,还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、争论:(1)寒食节是怎样来的?(2)现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 4、让幼儿知道寒食节的其次天是清明节,清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师:每年4月4日、5日或6日是清明节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲
12、人,人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 5、争论:人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、春游等) 老师讲解:扫墓为什么要选择清明呢? 缘由之一,清明季节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理; 之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春完,出去郊游; 之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今日,老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小伴侣讲一讲他自己亲身经受过的战斗故事。 6、请革命军人讲革命战斗故事。 7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参与这样活动的感受。使幼儿深刻理解今日的美好生活是很多的革命先烈用
13、鲜血换来的,培育幼儿敬重烈士的情感,训练幼儿更加喜爱我们的祖国,更加珍惜今日的美好生活。 四、活动延长: (1)请幼儿观看电影录像闪闪的红星,感受战火硝烟的战斗生活,进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与美好生活的来之不易。 (2)带领幼儿到户外去进行春游、放风筝、荡秋千等活动,感受明媚的春完,体验美好的生活。 幼儿园清明节活动策划5 活动目标: 1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。 2、了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖,敬重长辈。 3、知道4月_日是清明节,情愿参加清明节的活动。 4、了解节日中应留意的平安,增加自我爱护的意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备: 1、扫墓图片(献花、植树、送食) 2、清明节的课件 活动过程: 一、谈话导入: 小伴侣知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风) 师:在这个漂亮的节日里,有一个特殊重要的节日,你们知道是什么吗? 二、介绍清明节 师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小伴侣都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们 见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后,人们特别惦念他们,就在每年的清明节去