幼儿园小班科学游戏教案滚动的小猪含反思.docx
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1、幼儿园小班科学游戏教案滚动的小猪含反思幼儿园小班科学游戏教案滚动的小猪含反思 幼儿园小班科学教案: 滚动的小猪 活动目标: 1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体,感知物体滚动的特性。2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。3、体验集体游戏的快乐。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备: 纸棒、易拉罐、食物球、障碍物假设干 活动过程: 一、热身运动播放安康歌,教师与幼儿一起做运动。教师鼓励幼儿听音乐节奏,大胆地、自由地做动作。二、与小猪共同游戏1介绍小猪及赶小猪的工具,使幼儿了解游戏的对象。2请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。3讨论:
2、A:你是怎样与小猪玩游戏的?B:你是怎样让你的小猪滚动起来的?三、游戏赶小猪喂食1引出游戏,简单说说游戏的玩法小猪呀玩得可开心啦,可它现在肚子有点饿了,想吃些东西,但是要吃到食物必需穿过树林绕梅花桩,走过独木桥。现在它很累,需要有人来赶着它走,谁来帮助我们小猪?2请个别幼儿尝试幼儿尝试时,教师鼓励其他幼儿仔细观察的同时适时地给予一定的指导,让幼儿明确游戏的规那么。3幼儿练习鼓励幼儿大胆进展尝试,在练习中提高操作的技能。4比赛请幼儿自由组合成两组进展比赛,并提醒幼儿在过独木桥时注意平安。四、完毕活动请幼儿利用工具把小猪送回家滚进拱门内。 教学反思: 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且到达了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科:猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不一样。但通常以耳大,头长,鼻直,腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬,根据品种不同,分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。
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