幼儿园学前班教学工作方案_2.docx
《幼儿园学前班教学工作方案_2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园学前班教学工作方案_2.docx(29页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园学前班教学工作方案幼儿园学前班教学工作方案1 新学期开头了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识,培育良好的学习习惯和学习看法。回顾上学期的工作中的点点滴滴,收获不少。本学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中。本学期是幼儿在园的最终一个学期,也是入学校前最关键的一学期,我们将一如既往地仔细开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析: 本学期本班幼儿35名,男生17名,女生18名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由
2、于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,等待上需要加强。 4、个别幼儿内向,胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学校打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动,并准时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合
3、学前班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的相互学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。 3、在活动区组织设置中主动向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 4在显现班级训练教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练;音乐、体育学科、区角活动的观摩;三月“区角活动”;四月“参观博物馆”;五、六月“彩车游街”;六月末“端午节活动”;七、八月“毕业典礼”。 三
4、、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练,把握一些基本的平安常识,避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期训练教学目标与要求 语言: 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的改变,调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话,把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。 5、对阅读和书写有
5、深厚的爱好,能专注地阅读,会独立讲解并描述书中故事,主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话,做到发音和声调基本正确。 健康: 1、会正确用法各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素,能科学地进行合理配餐,喜爱吃粗粮。能主动、主动地参与各种体育活动,在活动中保持欢乐、主动向上的心情,能与同伴玩各种嬉戏,增加合作意识,培育竞争意识。 .: 1、增加爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。 2、关怀.生活,
6、理解并遵守日常生活中的基本.行为规章。 3、在日常生活中,引导幼儿主动主动地参加家务劳动、集体劳动和公益活动。 4在生活和学习中,鼓舞幼儿仔细做好每件事,培育幼儿的坚持性。 科学: 1、主动关怀四周环境的改变,进行有益的探究活动,能充分体验到探究和发觉的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发喜爱科学的情感。 2、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题,进展对环境的应变力量、适应力量,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 音乐: 1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌
7、曲的心情,并能依据自己的感受选择用法不同的速度、力度和改变演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精准地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作,学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象,在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 3、学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏,看指挥开头和停止演奏,体验演奏乐器的欢乐。 4、学习感受风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行制造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。 体育: 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的学问,把握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增加体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 学前班 教学工作 方案 _2