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1、幼儿园学期总结幼儿园学期总结1 从去年开头我在领导的信任下同事们的鼓舞下担当了幼儿园的园长一职,本学期在训练局的挺直领导下,确立了 “ 以创新为主题,以幼儿语言进展和动手力量的培育为突破口 ” 的进展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新,我园的各项工作都收到了良好的效果,也初显了我园特色。 一、面对现实,明确幼儿园进展思路,努力打造幼儿园特色 今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,仔细分析了我园面临着的各项困难,幼儿园何去何从?我园组织教职工就此绽开争论,并使教职工形成这样的共识:我们就不能使送孩子来幼儿园就读的家长绝望,不能使孩子在他们各项力量进展最
2、佳的学前期得不到良好的进展,我们要让在幼儿园就读的孩子感到园带给他们的是美好和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的进展思路后,大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 (一)主动开展课程改革,促进幼儿园、老师、幼儿共同获得进展 以学习训练年活动为契机,促进教职工素养的提高围绕目标,主动开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工仔细学习、领悟和讨论幼儿园的工作方案,使大家在对我园提出的 “ 以 创新 为主题,以 语言 进展和 动手力量 的培育为突破口 ” 的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的用法,开头了我园的课程改革。在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作: 1 、抓好
3、新教材的争论和分析,并以主题的形式开展训练教学活动。 老师们首先是把一学期的教材内容进行分类,其次,老师们依据每个主题主动为幼儿创设与主题相应的训练环境。在主题活动的开展过程中,老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿依据训练主题布置墙饰、布置训练教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有训练价值及隐蔽肯定训练目标的的环境中,变以往被动的学问接受。再次,发动家长参加我们的训练教学活动。在开展主题训练活动时,老师们依据活动的需要及幼儿进展的需要,通过 “ 家园之窗 ” 、 “ 家园联系手册 ” 等向家长宣扬和介绍,对一些需
4、要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。 2 、打破原来的班级界限,主动开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。 为了激发小伴侣参加体育活动的主动性,我们开放了滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架,并投放了球类、沙包等器械,满意了不同年龄、不同力量以及不同爱好的小伴侣开展活动的需要。晨间活动的改革,是我园老师学习贯彻幼儿园训练指导纲要的详细体现,它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小伴侣进行交往供应了更多、更好的机会。它使幼儿在主动、主动的探究、学习、参加中,获得健康、.、科学、语言、艺术等各领域的
5、更多阅历,获得更好的进展。 3 、抓好老师们的观念转变,促进老师们的良好成长。 为了更好地促进老师的成长,我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作: 一是组织全体老师参观学习,使老师们开了眼界、更新了观念; 二是发动老师查找符合本园实际学习需要的资料,并主动尝试组织老师们的业务学习,老师们在参加找学习资料和组织学习中,训练教学观念又进一步得到了更新。 3、重视幼儿生活技能的训练,使幼儿的自理力量有所提高,有更多的自主选择活动的机会、有更多嬉戏的机会、有更多欢乐的时间,也获得了更多的进展。 通过开展以上的活动,老师们的观念、力量都发生了一些改变,幼儿园也初步显示出肯定的特色。 ( 二)主
6、动开展丰富多采的活动,既为幼儿供应了展现的机会,又向.宣扬了幼儿园 一个学期来,我园主动参加了训练局进行的主题训练活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加,家长认可了:我们的孩子不错。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时,我们也让.更多地了解我们幼儿园。 随着我园课程改革的开展,我们今年的家园联系工作又有了新的改变,很多家长主动参加到我们的主题训练中来,家长的训练观念也相应起了一些改变。 (三)切实做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转。本学期,我园加强了对后勤工作的讨论,要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进行反思、改革。卫生、保健工作能有序地进行;平安工作基本
7、上为教职工所重视。 二、几点体会 这个学期,我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的进展,归纳起来,有以下几点体会: 1 、各级领导的关怀支持是我园进展前进的顽强后盾。 2 、家长支持使我们的各项活动开展得绘声绘色,幼儿也有更好的进展。 3 、领导明确办园思路,富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新,就没有教职工的创新,就没有幼儿创新精神的培育,就没有幼儿园的良性进展。 4 、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献,我们克服了幼儿园位置太偏的困难,使幼儿园保持了应有的进展和应有的规模。 三、存在问题 虽然幼儿园保持了良好的进展,但我们也应当看到我
8、们的不足,这些不足之处较为明显的是:班组工作的方案性不强,致使一些工作、活动预备不足;开展工作的自主性不强,常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提示等;一些教职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。 四、今后思路 依据我园的实际和存在的不足,我们今后的工作的基本思路应是: 1、以 “ 创新 ” 为主题; 2、打造“ 特色园 ” 、 “ 特色班级 ” ; 3、 领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。 幼儿园学期总结2 我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点, 幼儿园大班学期总结。聪慧活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师
9、的目完,孩子们一每天成长,一每天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。 本学期,我和冯老师以新纲要为指导,主动协作,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的训练活动,有利的促进幼儿综合素养进展,特总结如下: 一、 加强幼儿日常生活、常规及自我爱护训练 幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作,合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件,开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感
10、受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照看自己。 培育幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说一般话,与幼儿交谈时主动用法文明语言,注意仪表干净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时,组织 “我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿熟悉到自己言行挺直影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为, 二、 大胆尝摸索索,引导幼儿生动活泼,主动学习 训练就是向幼儿施加主动的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注意突出重点,以人为本、充分进展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在嬉戏性体验中获得进展。 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中
11、,我们主动尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究力量”的讨论。依据幼儿的进展需要,爱好爱好不断生成出新的教学内容,如汪老师开展的小小工具用处大,陈老师接待“区网片”活动奇异的云及区“双优” 评比活动燃烧的隐秘等为幼儿制造了宽阔的探究空间,充分敬重幼儿,鼓舞幼儿,有效的提高了幼儿科学探究的爱好和力量,深受幼儿的喜爱,我们将再接再厉,不断实践积累阅历。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入学校,进行早期阅读是特别必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读爱好” 的个人专题讨论。从创设良好
12、的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好,阅读力量有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。 幼儿园学期总结3 岁末,回顾这一学期的工作,百感交集,借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,既须劳动,又长见识。”这就是工作的乐趣、成长的过程。本学期对我来说是具有挑战性的、自我成长快速的一学期,因工作的需要我担当中心幼儿园业务园长,虽然曾经带过幼儿园的课程,但对于幼儿园的管理工作还是欠缺阅历,在一份担忧的同时我更布满了奇怪和自信,因此我特别欢乐的
13、珍惜这次挑战。现将本学期工作反思如下: 做好新生入园工作: 由于我们是新建的幼儿园,为了给幼儿预备美丽、舒适的环境,老师们八月份就进行了环境创设。开园前,我们设立了熟识日、家访日,提前熟记幼儿姓名和孩子拉近距离。让家长初步了解了幼儿入园的目的性、焦虑心情的类型以及要协作的工作;其次;做好分别焦虑现象的学习和培训,让老师了解幼儿焦虑的现象,并带领老师关心幼儿度过焦虑现象的技巧和技能,各班级将九月份的方案重点侧重于生活、嬉戏、常规、等方面。 注意幼儿初期常规的培育。 九月份是幼儿常规建立的关键期,在幼儿哭闹的同时怎样培育幼儿良好的常规,也是我们讨论的重点,除了有对老师们统一的提出要求外,首先老师们
14、不在等待,而是与焦虑期的过渡同步进行吗,如:示范、仿照法;儿歌的妙用;在嬉戏中学习、练习;勤提示、树立榜样等慢慢地幼儿的规章增加了,中班的幼儿在入园第4天已经自己学会排队取饭。 回顾九月,一系列训练教学活动的嬉戏化、常规渗透化、方案跟进化,使整体幼儿的焦虑期缩短了23周,孩子们的技能进展也在逐步上升,全体幼儿在开学一周后就已经逐步开头上操,开学第四周各班级的各项工作开头向有序化、常态化方向开展,如:早阅读幼儿已初步形成良好的阅读习惯。 加强老师队伍建设,注意老师培育 我园的老师都是新聘请的,大多数刚刚走出校内,没有任何工作阅历,急需适应新岗位。因此,对新老师进行有目的培育、促使新老师尽快步入正
15、常的工作轨道是本学期工作的重中之重。在宋园长的引领下,我们主动的探究老师培育的有效方法: 我们有目的、有方案的对新老师进行跟班视察和指导,视导内容主要包括集体教学、过渡环节、区域活动、生活活动、保育工作及家长沟通等一日工作详情。发觉新老师存在问题准时提示、示范,使新老师把握最基本的入门方法,确保班级活动正常开展。 老师的专业基本功是新老师入门的首要前提。除了开学前集中的师德培训和新老师岗前培训之外,我们还依据工作实践需要对新老师进行了集中的班级管理方法培训、组织参与了区优质课观摩活动。 狠抓平安工作,将事故发生率降至最低。 新老师队伍最让人担忧的是幼儿的平安问题。我们实行了双管齐下的方式:一方面,召开会议,将集中培训的平安讲座资料进行重温,结合实例逐一强调;另一方面,细致分析一日生活各环节有可能出现的平安漏洞,分别制定有效可行的措施,同时进班重点观看、提示老师关注平安详情,例如:幼儿集体如厕的合理组织方式,个别幼儿如厕的.应对方法等等。上述举措使老师们的平安意识大大增加,逐步养成了良好的工作习惯。