《幼儿园学前班教学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园学前班教学工作总结.docx(31页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园学前班教学工作总结 一、在保教工作上 我们力求从每件小事做起,耐烦细致,时刻将平安放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。在训练幼儿的过程中,我们也不断努力提高自己的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学阅历。我们时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我们依据幼儿不同的个性与爱好,实行不同的训练方法。在实践中深深体会到工作的意义与快乐。 二、训练教学工作 在教学中我们深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我们备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、
2、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别训练,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。年组老师在休息的时候就坐在一起讨论新的教学方法,多看对业务有关心的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料。依据各班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作
3、。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 4、依据制定的活动目标,内容与要求组织好训练教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。带领幼儿共同参加环境的创设,带领他们参加庆祝活动,在今年“六.一”儿童节妇联举办的幼儿体操大赛中我们学前班的小伴侣取得了特别棒的成果,我们的幼儿操获得了市一等奖。在“亲子”运动会上我们年组的幼儿表现突出,取得了良好的佳绩。 三、在家长工作方面 本学
4、期我们更加注意了和家长的沟通,准时会面了解每位幼儿的思想改变,并赐予准时的建议和看法,如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会准时与家进步行更细致的沟通,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到学前班组织的丰富多样的家园活动,家长对班级工作支持度高,能主动参加各项活动,有了家长的参加,我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 四、反思调整: 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设老师干预
5、的多,幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观看注意全面性,个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将依据以上存在的不足,仔细的反思调整,吸取先进的阅历和管理方法,扬长避短。 幼儿园学前班教学工作总结2 经过了一年的训练教学,我们学前班的孩子现在圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入学校,望着慢慢成长的孩子们,我感受到了一种骄傲感,近一年的学前生活,使孩子们学会很多,各方面进步都很大,总结过去了的阅历,以便更好的提高自己的各项工作水平, 一、班级状况分析; 我班一共有50名孩
6、子,男生26名,女生24名,大部分的孩子年龄都在5-6岁左右,在学习上本班幼儿都还比较仔细,特殊是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感爱好,与上个学期比各方面的进步都比较大,经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培育。为了做好幼小连接的工作,我们对孩子进行了独立性的训练,通过讲故事等等这些也是为了训练孩子,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯,在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章,这些训练都受到了很好的效果,我信任这些孩子们到了学校肯定是最棒的孩子。 三、保教工作
7、 我们坚持每天消毒以及室内通风,每天保持地面清洁洁净以及教室的干净,每天做好晨检工作: 1、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手,加强幼儿的健康意识,保证幼儿进餐时心情开心,并培育幼儿好的吃饭习惯,不挑食,不偏食,吃饭时不讲话,不掉饭, 2、勤帮幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生, 3、加强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时让每个有儿不被冷到, 4、经过保育老师的亲密协作,我班的保育工作做得很好。 四、平安工作 平安工作在幼儿园中是最重要的工作,保障每个幼儿的平安,是每个幼儿老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我们必需要把平安工作做得更好, 总之本学期特别忙也特别累
8、,但是也收获了许多,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发觉了一下许多不足的问题,总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。 幼儿园学前班教学工作总结3 伴随着孩子们的天真笑脸,紧急劳碌而又欢乐的一学期即将结束了,当我空闲下来细细回顾这学期的工作时,深深的感到一份耕耘一份收获。在和孩子们相处日子里,他们在一每天成长,不断进步,让我更能感觉到自己是最美好的,而幼教事业是最阳完的事业。 以下是我带班的一些体会: 一、思想方面。 1、加强学习,我把主要精力放在本职工作上,严格要求自己,面对一个班集体,我深感自己责任的重大。以把训练同学养成良好的习惯为目标,让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时,
9、具备健康的生活力量。 2、严格班级治理,抓紧“养成训练”,首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想训练工作上,努力做到仔细负责、乐业、敬业、主动向上,保持健康、乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐烦,坚持正面训练原则,耐烦细致地做好他们的训练工作。 3、随时与家长沟通校内外状况,听取家长的看法和要求,不断改进工作,发觉问题准时订正,争取家长的理解、支持与关心。关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观,明确幼儿期训练重心是个性力量的培育,使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式,并支持参加学校的训练活动。我们的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与我们充分的确定,这将激
10、励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺当,收到了较好的效果,并得到了家长的认可。 二、训练教学工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的学问,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别训练。多看对业务有关心的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教学中以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人
11、施教。 3、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节,保证好幼儿每天各项活动的活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿全面进展。 本学期,我担当学前班的拼音、科学等教学工作。 对于拼音课上,我注意调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的爱好,能合理利用多种书籍进行帮助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有爱好并对上课有了抵触心情,我便利用学校教材帮助的卡片做起了组字嬉戏,时时常的进行一项小竞赛,并准时的最幼儿所学习的学问进行确定与鼓舞,通过这类活动即很快消退了幼儿对拼音课的抵触心情还让幼儿真正体会到了什么是 “欢乐拼音”。经过一个学期的学习,许多幼儿有了很大的进步,在拼音课
12、上我主动引导幼儿主动地开动思维,在嬉戏中保持开心的心情。 而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂学问的内容,例如:一次学习有关水的学问,我便让孩子事先去了解和搜集大量有关水的学问,上课时全部带来,这时孩子们上课时的气氛变得非常的活跃,由于全部的材料都是孩子们自己搜集的,也就摆脱了一贯老师教同学学的现象,从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。 三、熟悉不足,努力进步 记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的老师,理应作为训练的探究者,其探究的最佳途径往往就是从自我反思开头,反思促进了观念的转变 ,反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。虽然在学前班的工作
13、多少有些辛苦,每天总是忙劳碌碌的,但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康健壮的成长,欢乐无忧的学习和嬉戏,感到全部的付出都是值得的。 通过本学期的工作,我很幸运又学到了不少东西,我深刻熟悉到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。 本学期的工作即将结束了,对于我来说,不断提升自己的业务水平,更新训练观念,勇于创新使我在今后的工作中做得更好! 幼儿园学前班教学工作总结4 XX年秋季已经接近,本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们的主动协作下,在我们老师的共同努力和
14、辛勤工作下,顺当完成了各项任务。学前3班像个大家庭,班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。.现就学前班这学期工作总结如下: 一、平安工作放第一 我本着平安训练是学校的第一训练的原则,从训练开头,由微小处入手,怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安训练,下课了我们要玩文明的嬉戏,不做危急的活动。让孩子排好队,手拉手观看我们漂亮的校内,自己去观看哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小伴侣表现 特别好。课间班主任随时提示督促,放学后更是坚守岗位,直到送走每一个孩子。通过这些工作,使师生平安意识得到提高。 二、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作。针对孩子的特点,实行激励等各种
15、方法来规范同学行为习惯,训练同学礼貌文明的学习,在教学过程中,我很留意训练同学学会倾听,主动大胆地发表自己的观点,随时关注同学的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,愿意把心里的隐秘告知老师,与同学友好相处,平常沟通都能用礼貌用语。老师常常用法表扬鼓舞的话语,使同学在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、严格班级管理 抓紧“养成训练”首先,从思想、行动上留意仔细实行学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子,一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想训练工作上,努力做到仔细负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、主动向上,保持健康心理以及乐观的精神状态。 四、育心班主任工作的基础 学校是培育训练同学学学问的摇篮,针对学前班个不同个性的孩子,除了耐烦训练外,更多的是培育孩子主动上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做力量强“我最棒”的好孩子。 五、主动家长沟通