关于幼儿园中班教学方案9篇.docx
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1、关于幼儿园中班教学方案9篇幼儿园中班教学方案 篇1 在不知不觉之中,一个学期又过去了,回顾上学期的点点滴滴,有着一丝丝的不舍。但同时又很庆幸迎来了一批活泼可爱的小宝宝。这个学期由我来担当他们的英语科目,依据这几个星期和小伴侣的相处,对这学期的工作进行规划; 一、状况分析 我班有41名小宝宝,男孩有27名,女孩有14名 。宝宝们都很喜爱英语,对英语课有很大的期盼。但由于个体的差异,有一部分 的小伴侣已经找到上课的感觉了,但是有一小部分孩子由于年龄的问题,还尚未适应课堂常规。另外由于发音器官发育不是非常完善,不易辨别差别较小的音,不擅长协调发音的方法,所以存在发音不清晰的状况。 二、教学工作 依据
2、班上幼儿的特点,创建以情景教学活动模式,组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动,让幼儿在活动中学,在玩乐中学,在不知不觉中玩有所获,学有所成树立以幼儿为主体的教学观和观赏训练观。实行复习一状况呈现一集体性嬉戏一唱歌的教学模式,即在上课前调动幼儿的心情、爱好和主动性,复习所学过的内容,以旧带新;在状况中介绍引入新单词、新内容;引导幼儿进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动。在活动中学习英语;学唱英语歌,边唱边跳,通过血的过程中巩固所学的句型,培育幼儿自助学习英语的良好习惯。 在生活日常中,多鼓舞幼儿学会自理,懂得自己的事情自己做,让幼儿明白自己正在渐渐渐渐地成长,培育了幼儿做事情的成就感。教育幼儿爱清洁有
3、礼貌,做到不乱扔垃圾,遇到老师问声好,见到同学问声好的良好习惯。 三、学期目标 1、培育幼儿对英语课程的主动性、主动性,乐于参加英语各项活动。 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令,并能用动作做出反应。 3、能记住自己的英语名字,并能说出同伴的英语名字 4、精准地学会教过的课程、单词和短语的发音文 幼儿园中班教学方案 篇2 一、本月工作重点: 1加强对班内幼儿的观看,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。 2加强幼儿体格熬炼,增加幼儿体质。 3. 仔细填写并发放幼儿反馈表。 4. 仔细创设好主题墙饰。 5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。 6、严谨接送卡制度 二、卫生、保健 1、
4、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。 2、孩子入园时穿戴好罩衣。 3、 督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。(用流淌水清洗) 4、 做好卫生消毒工作。 三、常规 培育幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。 四、家园共教 1. 连续做好家访、电访工作。 5.重视孩子的体育熬炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 3、数学方面引导幼儿熟悉图形,感知学习用多种方法进行排序。 五、开展活动:开心的圣诞节 幼儿园中班教学方案 篇3 一、状况分析 我班孩子能努力做好力所能及的事情,敬重老师,疼惜同伴,能理解并遵守平常生活中基本规章,大部份孩子能主动参加各项活动,有肯定的自信念。但是由于我班孩子都是独生子
5、女,合作意识不强,不能相互忍让,相互共享,本学期将重点加强培育。 二、目标 1、了解自己和他人的异同,初步学会怜悯和关怀他人。 2、了解四周的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步酷爱家乡的感情。 3、了解四周成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,知道与他人合作,学会共享和忍让。 5、了解祖国的一些传统文化,初步了解奥运学问,初步培育对祖国的酷爱之情。 三、详细措施 1、幼儿在玩玩具中常常会发生争吵或打闹,我们将和孩子一起共同争论,让孩子们知道解决冲突的方法及一起嬉戏的规章和作用,学会交往,
6、同时训练幼儿懂礼貌,并制造机会练习幼儿学习礼貌用语。 2、每月绽开一次“大帮小”的活动,鼓舞幼儿关心小班幼儿,体验关心他人的得到的欢乐。 3、以讲故事、看图片等情势引导学会幼儿相互合作、相互忍让。 4、以轮番当小小升旗手的情势,在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事,先容简洁的奥运学问,关心幼儿敬重国旗,和培育幼儿爱国情感。 5、搜集有关环境爱护的图片、资料等,通过.实践、故事讲解并描述等加强幼儿的环保意识。 幼儿园中班教学方案 篇4 本学期,我班将仔细贯彻好幼儿园的工作方案,把保育工作做得更科学、更详细,使每个幼儿都有进步;在教学上,仔细抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在动中学,提高幼儿的学习
7、爱好;并进一步加强班级的常规管理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析: 本班幼儿18名,其中,男孩10名,女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出班级服务承诺公平对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵。 二、工作重点和任务: 本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调进展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及.训练,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面进展,促使每个幼儿各方面都能协
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