关于幼儿园园教学总结模板汇编五篇.docx
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1、关于幼儿园园教学总结模板汇编五篇关于幼儿园园教学总结模板汇编五篇 幼儿园园教学总结 篇 1 本学期取得的成果: (一)训练教学方面: 我们依据大钢精神及大班幼儿进展目标,结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动, 如: 花儿朵朵 ,废旧物品大比拼 漂亮的叶子 。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,进展了幼儿的制造力量,使主题活动开展的特别有意义。接着幼儿的争论转移到,我们又进行了奥运、运动的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片,玩具福娃,孩子绘画的福娃,剪纸福娃,运动会项目,运动的人,样式各异种类众多,饭后自由活动,孩子们把这些作为他们谈
2、论的话题,也关注在 XX 年奥运会上。如:五个福娃都象征着什么?他们都代表什么含义?奥运会有多少项目?我们能不能去看奥运会呀?我们给孩子制造了自己动手操作试验的机会, 让孩子们自己通过画奥运, 剪运动的人,看电视,看图片从多角度,多侧面的培育幼儿对 XX 奥运会的爱好。在训练教学方面主题活动是主线,我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有 98%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间
3、的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。 (二)保育方面 作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通,不完是在班务会上的沟通,在平常交接班时就要准时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关怀,体弱儿的照看都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力关心她做好保育工作,就是由于我们有高度地
4、责任心。我们班的家长才很满足。 (三)家长工作 开学伊始,我们以满腔地热忱接待家长,仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们特别关注宋程宇小伴侣在幼儿园的心情改变,通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的观看。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说: “现在他特殊爱上幼儿园,我这块石头终于落地了,没想到,他现在有这么大改变” 。家长的满足就是对我们的工作的认可。 俗话说: “众口难调。 ”我
5、想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、 活动状况, 请家长协作训练。依据我班家长的特点,我们常常利用休息时间给家长打电话,以诚相待, 所以幼儿园进行的两次 “家长满足度测评” 活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定,满足率都达到 95%以上,这对我们来说是莫大的鼓舞! 幼儿园园教学总结 篇 2 看着日历又掀过一页,感叹时间过的真快,5 月份又在手指间不经意的溜走了,回顾幼儿园 5 月份的工作,总结如下: 本月我班做了一下工作: 1、组织幼儿拍球并带幼儿参与了拍球竞赛,让幼儿感受到了竞赛的乐趣。 2、参加了妈咪沙龙活动。
6、3、班里两位老师参与了幼儿园组织的首席老师评比活动,并从中得到了提高和熬炼。 4、 扎扎实实做好训练教学, 尤其是阅读识字和英语,为教学成果展做好预备。 5、针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了“平安训练”活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿平安意识,提高了幼儿的自我爱护意识。 6、在家园共建方面,我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观看评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。 6 月份我班将从以下开展工作: 1、做好卫生消毒工作,保证每位幼儿的平安。 2、连续做好家园共育工作,通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。 3、做好冬季流行感冒的预防工作。
7、4、仔细备好每节课,努力提高自己的教学水平。 重点工作: 1、主动筹备、并组织幼儿参与“幼儿园嘉年华” 。 2、连续扎实的做好训练教学,并主动筹备幼儿教学成果展。 幼儿园园教学总结 篇 3 刺眼间这个季度又接近了尾声,孩子们立刻就要升入中班,看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一季度来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 一、保育工作: 这季度我们结合幼儿园开展的“良好习惯的培育” ,在班级进行了一系列的活动,我们通过图片和小故事的形式,形象生动地引导幼儿养成一些良好的卫生习惯。我们小班组培育的良好习惯之一是排队。经过一段时间的熬炼,我们班幼儿已经知道排队进入卫生间, 排队洗手, 排队拿杯子喝水,进
8、餐时自己排队拿餐盘等等。另外我们还开展了“幼儿自我服务力量”的竞赛,在这次活动中我们班幼儿能用正确的方法洗手,会自己穿脱鞋子。在活动中取得了班级组第一名的好成果。 当然这季度的工作中还存在一些不足,我们班有部分幼儿有挑食的习惯,中午吃饭吃饭速度较慢,中午吃饭时不留意桌面和地面的卫生,在这方面我们还要加强训练。在开学初的时候,我们带幼儿进行户外嬉戏时,发觉个别幼儿喜爱捡地上的小东西,甚至有幼儿还放到嘴巴里。我们对幼儿的这种行为准时进行了耐烦的训练和引导,这些幼儿也渐渐改掉了这个习惯。 二、教学工作: 回忆这季度的教学工作,也是有不少收获的。我们结合五大领域的进展目标,制订了一些教学方案。下面我就
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