关于幼儿园家长会中班配班老师发言稿.docx
《关于幼儿园家长会中班配班老师发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于幼儿园家长会中班配班老师发言稿.docx(10页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、关于幼儿园家长会中班配班老师发言稿幼儿园家长会中班配班老师发言稿1 敬重的各位家长: 晚上好! 我是中一班的班主任陈老师。首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与今晚的家长会,我们对你们的到来表示热闹的欢迎,对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢! 我们中一班现在共23个小伴侣,大部分都是从小班升上来的,过了一个暑假,小伴侣在吃饭方面进步挺大的,还有开学快一个多月了,我们班小伴侣在动手力量这方面有很大的提升,在礼貌方面也有所进步。这学期我教我们班整合,手工,还有两个中班的舞蹈。在教学方面我们有五本整合书,一本英语书,一本数学书,还有熟悉字宝宝200个左右,每个星期教一首古诗、一首歌曲、
2、画一幅画。 由于我们的户外活动比较多,小伴侣又比较好动,所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象出现一些小意外,请家长们能多多谅解。我们也会在这方面多留意,多提示幼儿。家园联系手册方面;每两周发放一次,家长看了之后,并在家园联系手册记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求等。以便我们进一步了解孩子的状况,然后进行家园协作训练,共同来促进他进展。 最终,我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作,使我们各方面都有了肯定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的看法,以便家园共育,为促进幼
3、儿的全面进展作努力! 感谢大家! 幼儿园家长会中班配班老师发言稿2 各位家长: 你们好! 特别感谢大家能在百忙之中来参与这次家长会,在这里,我们特别感谢各位家长对我们工作的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出更好的专业水平,将咱们班的小伴侣们带好、教好,玩好! 本学期咱们班老师也有一些调整,我是本班班主任魏老师,配班老师是老师,生活老师还是老师,由我们三位老师和孩子们一起开头中班生活。 幼儿园中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,在小班时,有你们的支持、协作,经过大家的共同努力,孩子们在各方面有了很大的进步。在这里,我对大家表示深深的感谢!也正是由于有了大
4、家的支持、关心,以及在日常生活中与孩子的朝夕相处,让我充分的了解了每个孩子的性格特点,欣喜的看到了每个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立了深厚的感情。我想,我们的目的都是一样就是为了我们这群可爱的孩子。 本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注意提升训练的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,盼望您一如既往地支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家说以下几个方面的内容: 一、本学期工作目标及重点 中班教学是一个很关键的时期,孩子们好的学习生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成,所以我们盼望家长能对孩子进行正确的引导。 经过两年的幼儿园生活,中班小伴侣已经受到了肯定的训练,我们不难发觉
5、,孩子们语言表达力量很精彩,常常能把看到的事情说的很完整。这时候的他们,最需要的就是在这个成长过程中,再给他们加把劲,喝声彩。培育他们的信念,激励他们连续成长,获得更大进步,而我们中班老师正是要抓住这个特点,因地制宜实施保教工作,促进幼儿更好更全面的进展,为我们的训练目标打下更扎实的基础。中班重点培育幼儿的规章意识,我们从区域、生活、课程不同角度对幼儿的各种规章意识进行重点培育。 本学期是中班的第一学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的主动性,让孩子保持对活动的深厚爱好
6、。结合本班孩子的实际状况,开展健康、语言、艺术、科学、.五大领域的训练活动,还添加了几门课程围棋、烘焙、武术、水墨画等,让孩子动手体验活动的乐趣。使每个孩子得到熬炼、得到提高。这些都是让幼儿养成良好的学习行为习惯。 当然,在课程的实施过程中需要家长协作的也有许多。比如:带物品、关心孩子完成一些任务等等,这些都需要您的协作,由于您的主动协作是我们活动开展的关键,也是孩子获得进展的重要因素。在这里我对每位家长赐予我们的支持表示由衷地感谢,也盼望在以后的工作中能一如既往地支持我们。 二、 生活方面 现在我班全部孩子能够自己进餐,不需要老师提示;但也有个别孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,中班后渐
7、渐幼儿就开头用法筷子吃饭,现在盼望家长在家就开头渐渐让幼儿练习。现在还会发觉有的孩子吃饭喜爱拌饭,有的孩子边吃饭边讲话等一些不好的行为习惯,还是需要加强的。孩子是很心情化的,有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜,那么有可能就完全不需要老师的提示,就可以自己独立进餐;假如孩子挑食,今日的菜他不是很喜爱,他就会讲条件:比如说:“老师帮我少盛点;老师我吃一半。”假如迁就他的话,我们就不能保证他的饭量,是否能吃饱;强迫他吃的话,又会考虑到他的心情。我们的方法是:鼓舞的形式,让他高兴奋兴地把饭吃完。 所以在这里要特殊提出这件事,是由于孩子们在幼儿园能够摄取到充分的、均衡的养分,那么我盼望在家里家长也能够坚持
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 幼儿园 家长会 中班 老师 发言稿