幼儿园小班教案放整齐含反思.docx
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1、幼儿园小班教案放整齐含反思幼儿园小班教案放整齐含反思 活动目标: 1大胆表述自己的想法,有初步的整理意识。2愿意用故事中的语言,愉快地参与阅读活动。3通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。4鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动重难点: 愿意用故事中的语言,愉快地参与阅读活动。根据画面大胆表述自己的想法,有初步的整理意识。 活动准备: 绘本、小熊玩具。 活动过程: 一、小熊玩具,引起兴趣。出示小熊玩具引起兴趣和幼儿打招呼,大家好,我是小熊,你们猜猜我是从那儿来的?(评析: 兴趣是最好的老师,小熊玩具是孩子们比较喜欢的对象,激发了幼儿参与活动的兴趣,大大提高了幼儿的注意力,带着悬念进入活动。)二、
2、出示绘本,分段欣赏。1、出示绘本。小熊:你们看,我是从这本书里来的,这个封面上的小男孩是我的主人,叫艾利克斯,今天我就来讲一个关于我主人的故事,你们想听吗?(评析:用艾利克斯的小熊玩具讲艾利克斯的故事,让孩子们更亲近艾利克斯,更容易理解故事内容。)2、封面欣赏小熊:你们看,我的主人他在干什么?幼儿:玩玩具。小熊:他都有些什么玩具呀?幼儿:小熊、皮球、城堡、恐龙等。小熊:答对了,我今天要给你们讲讲我的主人。这是故事的封面,从封面可以看出讲的艾利克斯玩玩具的故事。故事的题目就是这三个字,叫放整齐,什么意思?幼儿:就是玩具放放好。小熊:你家里都有什么玩具?玩玩具开心吗?你的玩具都放在那里的?幼儿:箱
3、子里、桌子底下、袋子里(评析:让幼儿说说自己的玩具可以激发内心的真实情感,给孩子想说的机会。)小熊总结:我们的玩具都要放整齐,放在它们该放的地方,玩具箱里、储物柜里等,不能乱扔,我们来看看,艾利克斯是不是也和你们一样,把玩具都放整齐了。(评析:提高幼儿高度,让孩子有优越感和自豪感,更能激发整理的愿望。)3、 学校回来小熊:艾利克斯放学回到家里,你们看他的家怎么样?有些什么?漂亮吗?你喜欢吗?幼儿回答。小熊:他的家很整齐,很干净,你们看,他们把伞都放在伞桶里,把鞋都放在鞋橱里,爸爸妈妈把家收拾的真干净,那可是很辛苦的。但是艾利克斯有点不怎么好,他很想马上回到自己的房间,骑士城堡、海盗船、和他喜欢
4、的超人正在房间等着他。所以你们看,他哪里做得不对?幼儿:把衣服扔地上,书包也丢在地上,把手套也扔在地上。小熊:你们都会整理东西的,谁来帮帮他这些扔在地上的东西应该放在哪里?幼儿:衣服应该放在房间里,书包放在凳子上小熊:谢谢你们帮助艾利克斯把东西放整齐,我们去看看艾利克斯干什么去了?(评析:让孩子观察艾利克斯的家是那么的干净整齐,和他乱扔东西形成鲜明对比,爸爸妈妈把家收拾的那么干净,更能突出乱放东西是不应该的。小熊让孩子帮助艾利克斯把东西放整齐,可以提高幼儿的整理兴趣,提高观察能力和助人为乐的激情。)4、 最后的战役小熊:你们看,这就是艾利克斯的房间,很多的玩具,他最喜欢的玩具,是最后的战役,有
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