精品教学计划范文合集九篇.doc
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1、【精品】教学计划范文合集九篇教学计划 篇1一、课标要求要求学生对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的主角扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮忙下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。二、情景分析1、学生情景分析:学生对英语已有必须的认识,也具有必须的本事,并且他们兴趣较浓,理解本事也很好。我相信只要我能继续坚持信念,端正教学态度,正确运用多种教学方法,进取调动小助手的作用,相信在本学期,学生的英语听说读写本事将进一步提高。
2、2、教材分析:这套4B教材具有以下一些特点:1、从视听说入手,注重听说训练,着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的本事;并经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣,帮忙学生养成良好的学习习惯,构成有效的学习方法,发展自主学习的本事,为进一步学习打下基础。2、按“话题功能结构任务”相结合的原则编写,并力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系,融为一体。3、资料贴近学生的生活和学习实际,并配有很多生动活泼、富有情趣的插图,以利于学生在比较接近于实际的情景中进行听说训练,也为教师组织教学活动供给方便。本册教材的知识要求是掌握必须量的词汇,基本句子
3、结构和必须量的日常交际用语。教材编排体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。三、教学目标与要求1、能按照四会和三会要求掌握所学单词。2、能按照四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发音清楚,语调正确,到达学以致用的目的。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮忙下,听懂清晰的话语和录音。5、养成听、说、读英语的习惯,认真模仿语音语调,以逐步培养语感。初步培养良好的书写习惯,能做到书写规范整洁。6、能演唱学过的英语歌曲,诵读学过的歌谣。7、初步培养良好的书写习惯,能做到书写规范整洁。四、教学重点与难点1、单词和句型的正确书
4、写和流利朗读。2、准确流利朗读会话,并灵活运用。3、正确书写单词和句型。五、教学措施1、以游戏表演等活动为课堂教学的主要形式,让学生在乐中学、学中用,从而提高学生学习英语的兴趣。2、借助体态语,利用实物、多媒体等教学手段创造一个比较真实的情景。3、 动脑动口,勤学苦练。鼓励学生大胆开口,勇于实践,尽可能在课内外反复使用已学过的日常交际用语。4、仔细听音,认真模仿。要求学生注意师示范发音的口型变化,仔细听准,再模仿语音语调。5、互帮互助,共同提高。建立英语互学小组,使学生互相帮忙,互相勉励,取长补短,共同提高。6、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。教学
5、计划 篇2演讲与口才是从培养儿童学习兴趣出发,通过通俗易懂的形体动作训练,语言训练,儿歌,诗文朗读,绕口令,学讲故事等趣味教学方法,在富有情趣的训练中,增强孩子们的节奏感,记忆力和表现力。 四到八岁是孩子语言发展的最佳时期,而演讲与口才又是我国乃至全世界艺术教育的大方向,所以培养孩子的语言发展能力是在孩子的成长道路上不能缺少的。下面我将我们暑期的演讲与口才培训做一个简单的介绍。 我们每天的课程设置为:表演训练,气息训练,语音训练,绕口令训练,主持与表演五大块。表演训练:形体站姿的训练,形体坐姿,形体走姿,形体姿态模仿,眼神的距离感、眼神的方向感,表情、眼神在情绪中的表现,能恰当的表演各种表情。
6、教学方式游戏形式气息训练:口型操训练,发声练习。语言联系;双唇音,唇齿音,舌尖音,舌根音,翘舌音,平舌音,的训练,教学方式读精美的好文章,诗词。绕口令:绕口令主要是训练孩子的发音与气息,所以每节课都会有绕口令的练习。主持与表演;儿歌的朗读表演,学讲故事,主持演讲训练。教学方式游戏形式。演讲与口才老师的任务不是手把手的教孩子而是引导孩子,所以我希望我所教的孩子不是复制出来的而是要有孩子的个性,最后祝愿我们的孩子快乐,健康!教学计划 篇3培训目的:通过本次培训,使教师基本掌握相关软件的使用方法,可以在助教的协助下完成课程教授的全过程。同时,开拓教师授课视野,使教师在其他的教学环境下也可以运用3D打
7、印技术的思维,从新的观点看待问题。通过本次培训及教师正式对学生进行授课,使教师与学生的动手创作的能力得到实质性的提升、提高教师的创新能力。培训要点:熟练掌握3D打印机的操作方法、软件sketchup8的使用方法。 具体培训安排:本培训计划通过两课时的时间对相关教师进行对应课程的培训。 培训内容主要是三维制图软件sketchup8的使用与3D打印机的使用。预计使用一个课时的时间对教师进行3D打印机相关操作及切片软件的学习的培训,其余的时间对作图软件的学习进行培训。主要具体培训重、难点:对配合键盘操作的工具的使用,如复制、镜像操作。另外则是一些技巧性的操作,如创建群组、与合理的使用实体工具使实体创
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