幼儿园小班教案我的名字含反思.docx
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1、幼儿园小班教案我的名字含反思幼儿园小班教案我的名字含反思 【活动目标】 1、理解故事我的名字内容。2、乐于参与讨论。3、知道自己的名字。4、通过讨论、猜测等多种方式,理解故事内容,激发幼儿的想象力。5、萌发对文学作品的兴趣。 【活动准备】 1、老师手偶。2、亲子故事我的名字(长大真好幼儿用书或电子书第2-5页)。 【活动过程】 一、出示大家庭老师手偶,说:嗨,小朋友,请问你叫什么名字?请幼儿轮流回答。二、出示幼儿用书或电子书,讲述亲子故事我的名字:每个人都有一个名字,但我好像有很多不同的名字。爸爸、妈妈会叫我欣欣。爷爷、奶奶叫我宝宝。在街上遇到的叔叔和阿姨会叫我小朋友。在幼儿园,老师叫我王家欣
2、,有时也叫我小朋友。不过,全班小朋友都是小朋友啊。那次老师讲故事的时候问:小朋友,小白兔躲在哪里?结果全班小朋友都举手回答,所以,我还是喜欢老师叫我王家欣。三、与幼儿讨论:爷爷奶奶怎么叫她?(宝宝。)谁会叫你宝宝?(自由回答。)叔叔和阿姨怎样叫她?(小朋友。)老师怎么叫她?(王家欣/小朋友。)四、引导幼儿观察幼儿用书第5页,找出有小朋友名字的物品。(小书包。)五、请幼儿细心聆听老师说出的名字,当听到自己的名字时,便要站起来转一圈,或用自己喜欢的动作有礼貌地向大家打招呼。六、请幼儿熟悉游戏玩法后,老师可请幼儿设计其他动作代替转圈,或可改由幼儿说出小朋友的名字,继续进行游戏。 活动评价: 能专心聆
3、听故事。能回答有关故事的问题。听到自己的名字时,能作出反应。 活动建议: 在表演区,可以表演王家欣的姓名故事,也可以将小朋友的多种姓名编成姓名故事在表演区中表演。 教学反思: 每个人的名字都有不同的含义,有的希望你们开心快乐,有的希望你们长大了做个有用的人才,有的希望你们有远大的抱负等等。那这些名字有没有共同的含义呢?在我的点拨下,孩子们认识到,自己的名字都包含了父母美好的祝愿,应该理解父母的良苦用心,尊敬父母,好好学习,做一个懂事的好孩子。小百科:姓名有广义与狭义之分,还有小名、别名、绰号、乳名等。广义的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人团体的名称;狭义的姓名仅指公民的姓氏和名字。为名和字的合称。在中国古代,名、字分开使用。今合称“名字”,则指姓名或名。
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