三年级学年工作计划5篇精选集锦工作计划.doc
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1、三年级学年工作计划5篇精选集锦工作计划为做好学生工作,提高学生的 学习成绩,做好工作计划是少不 得的。今天在 这给大家带来三年级学年工作计划,接下来我们一起来看看吧!三年级学年工作计划1_年三(2)班小学三年级班主任工作计划一 班级概况:本学期本班人数为56人,其 中转出一人,转入一人,整体持平。在 本学期 中,总体的思想是继续保持上个学期 中呈现的好的习惯,好的作风,保持班级的稳定,巩固班级的成果。二 教育内容和措施1 文明行为教育:行动口号“好品德,好习惯,好孩子”措施:(1)继续 学习一日常规,小学生日常行为规范,结合“星心擂台”给表现好的同学以激励,表现不 好的以促进。(2)切实抓好行
2、为规范教育,有 内容 有 计划 有 效果安排晨间早读,语文 成语累积 英 数交替进行,根据班级的特点,落实天天的晨间谈话,班队课的行为规范练习,使行为规范经常化。(3)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间” “保洁” “作业”等不 足之处,进行自我 小队考核。(4)合理利用升旗仪式 重大节日,加强学生的德育教育。(5)充分发挥各项活动 中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心 中有 他人 有 集体。2 礼貌教育a 见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。b. 学习待人接物的基本礼仪。c利用语文课学的“道歉” “解释” “酬谢”等基本离异运
3、用在 生活 中。d.在 家尊敬长辈,不 发脾气,校内家里一个样。3 安全教育(1)每个同学打算一个专门用来记录安全知识的本子,即“安全知识”记录本。(2)在 每个星期的班队课 中,结合本班实际,安排“安全知识讲解课”。(3)进行一些防火 地震等灾难来临时候,应变的演习。4 写教育(1)全班统一用圆珠笔 水笔做作业,淘汰铅笔。逐步学会使用圆珠笔 水笔,做到迹清晰 干净 错误率少。(2)结合学校的写课,进行写教学 写比赛。(3)以写为特色,发展小小书法家。5 卫生教育讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的 学习环境.(1)个人卫生:
4、要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.。(2)班级卫生:天天早 中 晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。6 纪律教育(1)班级纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣,又有 动力,而且可以在 不 知不 觉 中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有 助于学生将文内化为行为。(2)课间纪律课间是学生轻松歇息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法
5、宝。(3)集会做操纪律为了 让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在 班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不 仅做到快 齐 静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,天天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。三 工作安排:二月份:1 加强期初行为规范教育2 四项竞赛开始3 始业教育4 假日活动开始5 校报 班报刊出6 更新办公平台数据三月份:1 “学雷锋 树新风”主题教育活动2 庆祝“三八”妇女节3 期初班主任工作会议4 写教学月评(1)5 植树节活动四月份:1 校报 班报刊出2 校 中高年级竖笛合奏比赛3 期 中教学质量测试 反馈4 三至六年级排球赛5 期 中班主
6、任工作会议6 写教学月评(2)五月份:1 一 二 三口算 笔算测试2 四项竞赛小结3 校报 班报刊出4 写教学月评(3)六月份:1 庆祝六一儿童节2 校报 班报刊出3 写教学月评(4)4 一二三语文阅读竞赛七月份:1 写教学总评 反馈2 期末考试3 三四五年级英语口语测试(包括完小)4 休业式_.2.xx三年级学年工作计划2一 常规教育方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和 学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在 由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在 日常生活 中能有 序的引导,并且内容要近一点 小一点 实一点,时时处处向学生进行有 针对性的
7、常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1 充分利用班队会和晨会的时间 学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在 日常 学习的过程 中让学生知道什么行为是对的,什么是不 对的,使学生养成良好的 学习和生活习惯。并对表现不 够好的学生,及时进行点拨 指导,加强教育。2 利用升旗仪式 班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在 各种活动和劳动 中学会合作,学会生活。3 充分发挥各项活动 中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心 中有 他人 有 集体。如:对于学生的书写姿势,我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督,并在 课堂上随时提醒与帮助。
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