青春期早恋教育早恋知识教育主题班会PPT课件带内容.pptx
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1、青春期早恋教育主题班会花开太早是个美丽的错花开太早是个美丽的错早恋知识教育主题班会(内容完整)早恋知识教育主题班会(内容完整)PUPPY LOVEKNOWLEDGEEDUCATIONTHEMECLASSMEETINGPUPPY LOVEKNOWLEDGEEDUCATIONTHEMECLASSMEETING老师:XXX时间:20XX.XXYOUR LOGOA UNI V E R SI T Y通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。早恋我是天空里的一片云偶尔投影在你的波心你不必讶异更无需欢喜在转瞬间消灭了
2、踪影你我相逢在黑夜的海上你有你的,我有我的方向你记得也好最好你忘掉在这交会时互放的光亮偶然单纯性01朦胧性02感染性03从一些案例和中学生早恋的类型中我们还可归纳出中学生早恋有以下特征1、难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的;2、不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂热和痴迷,从而影响学业;3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;早恋的特点01021.中学生思想尚未成熟。2.过早的恋爱还会引起心理变态。心理生理角度分析1.经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人,自己还不能独立。2.事业上尚未定向。社会角度分析新闻案例新闻
3、案例失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。如何处理早恋?转移法把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情冷处理法逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情搁置法即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而保持着
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