2020年秋期新人教版部编本六年级上册3.古诗词三首宿建德江第1课时教案.docx
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1、 教学内容3.古诗词三首 宿建德江第(1)课时备课日期月 日课型 执教人教学目标1.认识3个生字,正确朗读诗词。2.了解诗词的作者。3.学习古诗宿建德江,理解诗句大意,体会诗人的情感。教学重难点重点:学习古诗宿建德江,理解诗句大意,体会诗人的情感。教学资源准备课件教 学 过 程【激趣导入】 一、导入新课 一段优美的民乐为教室增添了古香古色,也把我们带到了“古诗诵读”天地。今天,我们来学习一首新诗宿建德江,(板书:宿建德江)我们一起读一读。(齐读)。宿是住宿、留宿的意思。谁留宿建德江?孟浩然留宿建德江。(板书:孟浩然)这首诗就是孟浩然仕途遭受弃置南下经过建德江时写下的一首诗。【探究新知】 二、介
2、绍作者 孟浩然(689年740年),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。因他未曾入仕,又称之为“孟山人”。孟浩然生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时,游长安,应进士举不第。曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。开元二十五年(737)张九龄招致幕府,后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”,有孟浩然集三卷
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