部编六年级下册语文第1课腊八粥实用教案及教学反思.docx
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1、部编版六年级下册语文第1课腊八粥实用教案及教学反思 教学目标1.正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感。2.学习生字,新词。理解课文内容。3.体会人物特点,感受浓浓亲情。教学重点结合文章对人物细致描写,体现人物特点,感受深深情感。教学难点在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱,体会浓浓亲情。教学突破点以“腊八粥”为切入点,结合文章中对腊八粥的描写,深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情,从而感悟一家人的情感。教学过程第一课时一、导入揭题。(1)有句俗语“腊七腊八,冻掉下巴”说明在腊月初七、初八这几天,天气很冷。于是,产生了一种民俗,在腊八这一天要吃腊八粥,把下巴粘牢。这就是腊八粥的由来
2、。(2)你们对腊八粥还有什么了解?谈谈你对腊八粥的印象。(3)今天,我们就来学习一篇有关“腊八粥”的文章。二、初读课文。自由读课文,思考课文围绕“腊八粥”讲了一件什么事?三、学习生字新词。(1)指名读课文,订正字音。(2)小组内自学生字新词。四、再读课文。在文中找一找,这是什么样的腊八粥?第二课时一、读课文,回忆:课文讲了一件什么事?二、文中的“八儿”对腊八粥怀着一种什么的心情?三、结合文章中相关语句,谈谈自己的看法。(从哪些语句中,能够看出,八儿对腊八粥的喜爱与渴望?)四、从文章中对妈妈与八儿的对话中,除了能看出八儿嘴馋,十分想吃腊八粥以外,你还能感受到什么?五、课外拓展,找到腊八粥原文,继续读一读,从中深入感受一下这一家人的浓浓亲情。板书设计腊八粥孩子天真可爱教学反思教学时重在通过对主人公八儿的语言、动作、神态及心理描写,体会八儿迫不及待地想喝腊八粥的馋样。运用边读边想象的方法,让学生充分读书,谈读书感悟,充分唤起学生的认知体验,有助于学生更好地理解课文。
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