第一次抱母亲教案设计四年级下册.docx
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1、第一次抱母亲教案设计(苏教版四年级下册) 一、教学目标1、用联系上下文的方法,体会句子的深刻含义,体会“我”的情感变化。2、抓住关键词句细细揣摩,体会母亲辛劳的一生,体会母爱的无私与伟大;3、有感情地朗读课文,感受“我”第一次抱母亲的唐突以及对母亲的温情,感受到作者感激、热爱、孝顺母亲的心。二、教学重点:抓住”我左手托住她的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒.”和”在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子这样年复一年,直到我们长大。细细体会,感受我第一次抱母亲的唐突和对母亲辛劳一生的感慨。三、教学难点:真正理解我第一次
2、抱母亲的感受,知道我们更应该关爱母亲,让母亲感受到儿女的爱。四、教学过程:移情导入,直奔重点:1、总以为抱母亲是很平常的事情,可是我第一次抱母亲却抱出了意想不到的感慨。2、同学们,通过昨天的学习,你还记得文中的“我”是怎样抱母亲的吗?让我们一起来看看。3、请大家把书打开,快速的读一读,找出相关的语句。品读语言,感受尴尬。1、交流。听清楚,“我”是怎样抱母亲的?2、出示:我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。请大家一起来看看。指名读。听了他的读,你看到了什么?A:引,左手在哪?右手在哪?“我”为什么要这样做?(小心,周到,细心)B:抱的是自
3、己的母亲,而且是病中的母亲,请你来读读这句话好吗?通过这句话,你还看到了什么?A:“我”使劲一抱,B:看到“我”仰面摔倒。是啊,第一次抱母亲,“我”就差点仰面摔倒,为什么呢?:因为对母亲的不了解;:一直都以为母亲很重,没想到母亲这么轻;我母亲的关心太少了,从来没有发现母亲竟然这么轻。此时此刻,你有怎样的感受?:对母亲不了解,心里感到难受;:“没想到母亲轻轻的”。:这句话该用怎样的语气说?你再说一遍。我们一起来读读这句话好吗?第一次抱母亲,因为对母亲的不了解,才导致“我”用力过猛,差点仰面摔倒。我的这一举动,护士全看在眼里,她看得可不是太舒服了,让我们来读读护士和我的对话。直接读对话就行了。同桌
4、练习一下。A;从护士的话中你读出了什么?(对我的责怪,对病人的担心。)指名读。同学们,这样读合适吗?护士的话该怎样去读?为什么?(能这样高声地去责怪吗?)谁再来试试?B:从“我”的回答中,你听出了什么?难为情,难过,嗫嚅,内疚。C:怎样读好这段对话呢?同桌练习一下。其实呀,母亲这一生,最重的时候只有89斤。和母亲生活了几十年,朝夕相处,我竟然这么不了解自己的母亲,我心里很难过。可是在我的记忆中,母亲就是天,母亲就是大树,仔细读读这段话,你读出了几层意思?沿情体验,反思自我1、出示:在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我
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