第一次真好公开课教案人教版七年级选修教案设计.docx
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1、第一次真好公开课教案(人教版七年级选修教案设计)教学目标:1、认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。2、学习详略得当的写法。教学重点认识第一次经历的重大意义。教学难点理解文中富有哲理性的句子教学步骤一、谈话法导入新课同学们,每个人的一生中,都有太多的“第一次”:第一次学走路,第一次叫爸爸妈妈,第一次上台表演,第一次游泳-你们第一次的感觉怎么样?生:第一次真好!那么让我们共同来体验这第一次的美妙吧!二、教师范读课文三、作者简介周素珊,台湾女作家四、教师检查学生连词成段并作点评五、学生齐读课文,思考:1、作者写了她的哪些“第一次”经历?(第一次看到柚子树,第一次看孵化小鸡,第一次露营,第一
2、次动手做饭,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来)2、这些第一次,作者是如何安排详略的?为什么要这样安排?组织学生四人小组进行讨论,讨论后明确:(“第一次看柚子树”和“第一次看孵小鸟”是详写的,其它的“第一次”是略写的。详写是为了更好地突出中心,略写是对详写部分的补充,能更好地表现“第一次”的普遍意义,同时使文章内容更加充实。)3、周素珊她认为“第一次真好”,你们觉得“好”在哪里?要求:速读课文,找出答案。学生回答后明确:好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨灭的印象”“新鲜而刺激”“回味无穷”。4、探究:既然说第一次真好,可文中却又说“第一次的经验不一定都愉快”。为什么
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