将相和教案六年级上册.docx
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1、将相和教案 (六年级上册)淅川九重二中张朝辉 教学目标 知识与技能 能正确读写“完璧归赵,负荆请罪”等词语。 过程与方法 流利、有感情的朗读课文,理解课文内容,分清事情的前因后果,领悟3个故事之间的内在联系。 感情、态度价值观 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 教学重点: 有感情地朗读课文,理解课文内容,明白“将相和”的意思,领会在“完璧归赵”“-绳池之会”“负荆请罪”这三个故事中所体现的人物性格和品质,学习他们身上的优秀品质。 教学难点 培养快速阅读课文的能力,能在较短时间内理解课文,把“将相和”的故事复述出来。 教学方法 导学互动 教具 彩色粉笔,小黑板,多媒体课件等 课时安排 一
2、课时 提纲教学 一、自由读课文,本文讲了几个小故事?找出每个故事起止,并用一个合适的小标题概括每个小故事内容,并说说三个故事之间的联系。 二、秦王为什么没有得到和氏璧? 三、绳池之会上秦王为什么会为赵王击缶? 四、我的疑问 教学过程 一课时 一、提纲导学 1、激趣导入 同学们,今天我们学的这一课题,虽然只有三个字,却包含了两个人物,一个故事,你能看出是哪两个人物,是什么故事吗?那个“将”是谁?“相”又是谁?“和”在故事中是什么意思呢? 2、出示导纲 3、自学设疑 二、合作互动 1、小组交流 2、展示评价 (1)自由读课文,就课文内容给每个故事各加一个小标题,并说说三个故事之间的联系? 展示:三
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- 教案 六年级 上册