混合运算人教版二年级教案设计_1.docx
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混合运算(人教版二年级教案设计) 教学目标通过讨论师生共同总结得出“两个小括号同时进行计算比较简便”的结论老师在黑板上板书:课堂教学设计说明本节课教学内容是在学生学过乘加(减)乘,除加(减)除混合运算及带小括号的两步式题的基础上教学的由于学生已经掌握了两步混合运算的法则,在运算顺序上不会出现学习障碍本节课根据具体内容,重点放在精心设计形式多样的练习,以便帮助学生更好地理解和掌握运算顺序,并注意培养学生认真审题,计算之后检查的良好习惯板书设计
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