往事依依教案教学设计人教版七年级上册.docx
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1、往事依依 教案教学设计(人教版七年级上册)第六课往事依依教案教学目标1、学会分段和概括段意。2、积累一些重要的词语以及精彩的句子。3、体会作者对少年往事的深切怀念和这些金色回忆对她人生的影响。教学重点难点1、重点:从少年时代的“依依”往事中,理解成长的过程。2、难点:体会作者对往事深切怀念之情和回忆对“我”人生的影响。教学设想通过学习本课,激起学生少年时代的记忆,让他们重温往事,唤醒他们的思想激情。学生在此过程中,再次思考了现在和未来,对人生重新定位。预习安排1、同学们回忆你们的往事,选一两件使你无法忘怀的事。为什么使你难以忘记?2、预习课文,给不认识的字词标音,并且使用工具书查出不理解的词语
2、。上课的时候老师与学生一起学习一些重要词语。课时安排1课时教学过程导入:同学们,你们心里是不是都有秘密?但是我今天说的秘密不是不可以说的,而是可以说的,我们叫做公开的秘密。比如,你们童年的往事,肯定有很多是别人不知道的,但是对你又是难以忘记的。那么为什么不无法忘记呢?我们今天学习往事依依,看看作者为什么不可以忘记她的往事。一、1、学生默读一遍课文,找出历历在目的有几件事情?是什么?3件事:看山水画和水浒传插画;读千家诗;老师讲课的情景2、掌握词语依依形象思维浓浓郁郁雕镂油然而生谆谆教诲铭刻二、分段及概括段意第一部分(第1自然段):开始回忆让“我”难以忘记的往事。第二部分(第2自然段):观赏画,
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