太空生活趣事多教案设计部编本二年级下册.docx
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1、太空生活趣事多教案设计 (部编本二年级下册) 【教材分析】本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节,从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事,条理清楚。【学情分析】太空生活对学生来说是遥不可及的,但又是十分感兴趣的。我们可以通过插图和搜集到的影音资料来向学生展示和讲解,去引导学生体会。让学生大胆的想象太空生活的有趣,从而激发学生的好奇心和探索太空的兴趣。【教学目标】1.认识18个生字,会写8个生字。2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。【教学
2、重点】有感情地朗读课文,了解太空常识。【教学难点】培养学生探索太空的兴趣;初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。【课前准备】1.反映太空活的课件或图片。2.学生查找太空生活资料。【教学方法】讲授法、讨论法【教学时数】两课时【教学过程】第一课时一、导课激趣1.欣赏图片。同学们,今天老师带来了很多美丽的图片,咱们一起欣赏一下好不好?学生谈感受。2.太空是个充满魅力的神奇世界,是我们人类一直向往与探索的地方。今天我们就来一起了解下,宇航员在太空到底是怎样生活的呢?请同学们齐读课题。二、初读课文,整体感知1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面同学们自由朗读课文,注意要读准字音,读通句子。2.
3、检查生字(1)出示生字,学生认读。a.指名读、开火车读、齐读。重点指导“舒服”一词的轻声和“绑”的第三声。“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一词中读轻声。b.出示:塑料杯、淋浴器通过图片出示来理解。(2)你有什么好办法能记住它们吗?a.件:字谜。b.总结:这些字我们可以用换偏旁的方法来记住他们。3.分段读课文,思考:课文给我们介绍太空生活的哪几个方面特别有趣呢?(板书:睡觉,喝水,走路,洗澡)三、精读课文,感悟趣事过渡:睡觉,喝水,走路,洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有趣,就读哪一段,把其中的趣味读出来。1.学生选择读其中一段,师巡
4、视。2.全班交流你认为哪个地方很有趣?(根据学生回答,课件随机出示句子。)语段一:在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然,翻一个身,就会飘到别处去了。(1)自由练习指名读(2)理解“安稳觉”:什么是安稳觉?(没有人来打扰)可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉,必须怎么样?(板书:绑在睡袋里)(3)你看见过这种睡觉方式吗?想像一下,如果在太空中睡觉的时候,不把自己绑在睡袋里,会发生什么情况?预设:会飘来飘去,一觉醒来,自己不知会飘到哪去了。睡着了,飘来飘去,万一碰到仪器,把仪器撞坏了,那可不得了呀。万一撞伤自己也很危险。(4)指导朗读:
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