万以上数的写法教学教案设计青岛版四年级上册.docx
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1、万以上数的写法 教学教案设计(青岛版四年级上册) 博平镇联合校2016-2017学年第一学期教学设计学科:数学年级:四年级主备人:杨广申课题课型新授教材内容解读教材呈现的是太阳系八大行星之间的一些数据,引起学生对收集信息的途径和方法的关注,引起学生探索写出万以上数的兴趣。教师教学时要利用知识迁移让学生自主探索,对写数时遇到的问题进行有针对性的指导,自主练习中安排了形式多样的练习进行强化巩固。教学目标1、在已有知识基础上,掌握万以上数的写法,能正确地写万以上的数。2、经历万以上数的写法的探究过程,运用主动迁移知识的思维习惯,归纳万以上数的写法。3、体验探究、发现的快乐,激发学生热爱数学的情感,能
2、自觉与同伴交流,体验合作成功的乐趣。重点难点1、教学写万级、亿级的数。2、中间和末尾有0的数的写法。活动一请大家仔细阅读教材8页上面的资料,你能提什么问题?活动二同学们先在小组内说说写万以内数的体会,可以让学生感受大数在生活中的实际应用。激发学生学习数学的兴趣。请同学们把自己写的数在小组内交流一下。哪一个小组汇报你组写的数?师生归纳总结。师:怎样写万以上的数?你有什么好的方法与同学们交流。一个数含有万级亿级,应从高位写起,一级级往下写。写数时遇到哪一位一个单位也没有,应在那一位上写0占位。师:如果哪一位上没有用0占位,会发生什么情况?活动三1、自主练习第1题 :让学生读出计数器上表示的数。重点
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- 以上 写法 教学 教案设计 青岛 四年级 上册