小班上学期科学教案比较多少含反思.docx
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1、小班上学期科学教案比拟多少含反思小班上学期科学教案比拟多少含反思 设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比拟出物体的多少。同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的时机,有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。 教学目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比拟多少。2、培养幼儿的初步分析、比拟能力。3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。4、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进展
2、描述。 教学准备: 图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子 教学过程: 一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。教师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔。二、出示礼物,感知物体的多少。今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了许多许多礼物。出示图片:跳跳兔收到了什么礼物?萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?集体有几颗?请幼儿想方法比拟谁的礼物多?出示图片:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好方法知道的?教师引导:我们是用什么好方法比拟多少的?出示图片:跳跳兔收到了什么礼物,有几块饼干?汪汪狗收到了什
3、么,有几根骨头?请幼儿比拟,谁的礼物多?你是用什么好方法知道的。请幼儿操作,发现了什么?三、游戏:、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学jiefangjun绕着凳子走,铃声停马上坐下,一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。、抢凳子的游戏好玩吗?教师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和教师去外面做游戏。 教学反思: 这节课讲的是小班数学比拟多少,目的是让孩子掌握一一对应的方法。 活动开场,我拿出两种颜色的气球来引起幼儿的注意。让孩子说出是红颜色的多,还是绿颜色的多。大局部孩子都能准确地说出来,接着我进展小结,让孩子初步了解一一对应的方法。小百科:比拟是一个汉语词汇,读音为b jio,意思是指比照几种同类事物的异同、高低。北齐 颜之推颜氏家训省事等均有相关记载。
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