习作4记叙一次讨论会教学教案设计四年级下册.docx
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1、习作4 记叙一次讨论会 教学教案设计(苏教版四年级下册) 习作4 记叙一次讨论会( 4 月14日 总51、52课时)(主备:吴冬梅 审核:徐立良)教学目标:1.学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好人物的对话,正确使用标点符号。2.引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己真实的心声。学会到生活中寻找材料。教学重点:学会有详有略地写作方法,注意写好人物对话,正确使用标点符号。教学难点:引导学生留心观察身边事,做个有心人。教学准备:多媒体(课件)教学过程:一、引入:1导入:师:同学们,生活中经常会发生一些事情,不管是国家大事,还是学校班级中的事情,有许多事
2、情都值得我们去关注。假如你有一双机敏的眼睛,做一个有心人,相信你一定会捕捉到令人关注的事。2板书课题:关注二、讨论话题:1征集话题:师:谁来给大家说说近来发生的,你很关注的事?看看同学们是否也关注此事。生:我关注国务院“限塑令”生:我关注“阳光体育”大课间的游戏安排生:我关注“2008北京奥运会”2筛选话题:师根据学生的回答一一写在黑板上,并标上序号。师:看来,大家关注的事还真不少,我们来给它们归归类,去掉同类的。话题归类师:我们再来看看哪些是值得我们小学生关注的话题。话题筛选3自由组合,进行讨论:请选择相同话题的学生相对集中进行讨论。师巡视并参加一个小组的讨论。4集中展示:选择一个小组进行展
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