为中华崛起而读书教案教学设计.docx
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1、为中华崛起而读书 教案教学设计 为中华崛起而读书(第四册)教学目标1、 认识本课17个生字,会写9个生字。理解由生字组成的词语。2、 正确、流利、有感情朗读课文。会用“立志”造句。3、 了解周恩来少年时立志报效祖国的动人故事,激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。教学重点1、 培养学生独立识字能力。正确书写“县、顾、略、微”等易错字。2、 讲清“为中华崛起而读书”的字面意思,帮助学生深入理解。教学准备1、 放大的课文挂图,或有关周恩来的投影片,或多媒体课件。2、 布置学生查找有关资料或请教别人,了解周恩来生平,了解时代背景。第一课时一、导入每个人都有自己的志向,它是我们前进的目标,能把
2、你的志向说给同学们听一听吗?(生畅所欲言。)好!产志成才,从小做起。(师板书:15立志)今天,我们在这里认真读书,就是为实现美好的志向而努力。早在1910年的一天,东关模范学校的课堂上,校长和一群孩子们也就这个问题展开了讨论,让我们一起去看看。二、新课(一)自学初步读文,扫清文字障碍,鼓励学生自主识字。1、学生默读课文,边读边圈出不认识的字,并用自己喜欢的方式解决。2、指名读全文,正音。学生评议,解决“华、索、模、振”在文章中的正确读音。3、同桌互读。4、生字卡片测识字情况,将不认识的字贴在黑板上,并提醒学生在后面的学习中注意其读音。(二)交流自主学习,合作交流,整体感悟,综合探究。1、自读思
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