养成读报的好习惯教案_1.docx
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1、养成读报的好习惯教案教学目标: 1、学习本课生字、新词,理解词语的意思。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3、概括课文的主要内容。 4、懂得为什么要样成读报的好习惯以及怎样才能样成读报的好习惯。 重点难点: 1、联系上下文,理解重点词句。 2、懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能读报的好习惯。 授课时间:一课时 教学过程: 一、导入新课:师述课文第一节内容,导入新课。 二、初读课文,感知内容 1、初读课文,了解内容。要求读准生字的字音,理解词语的意思,读通课文。 2、读准字音。 3、理解下列词语。 魔力:比喻使人着迷的吸引力。 息息相通:呼吸相同。比喻彼此意气相投,亲密无间。 回肠
2、荡气:形容文章、乐趣十分动人。 充溢:充满;流露 佳肴:精美的菜肴。 陶冶:烧制陶器的冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。 三、朗读课文、给课文分段。(相机板书) 第一段(第1至第3自然段):每天读报的好处。 第二段(第4、5自然段):怎样读报。 第三段(第6、7自然段):读报的收益。 四、精读课文。 1、学习第一段。 (1)读第一自然段,思考:这段写了什么? 出示:原来读报迷得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。 你从“九霄云外”这个词体会到什么? (写出了读报着迷的程度,也说明报纸作为人的一种精神需求,有时会超出人对物质的需求。) 像这样的人和事,你们身边有
3、吗? (2)仔细品读第二自然段,思考:报纸上有什么东西令人着迷呢? 出示句子: “这样一来,报纸就天天有新内容,每天都会使你有新的感受,给你新的启发。” (这里连用了三个“新”字,第一个“新”表示报纸的时效性,紧跟时代和社会,后两个基本点“新”说明人们不断地通过报纸了解社会,跟上时代发展的步伐。) 2、学习第二、三段。 (1)用直线画出描写读报方法的句子,用你喜欢的发式读给大家听。 (2)找出读报纸要注意的事情。 (3)讨论:经常读报有哪些好处? (4) 怎样读报?划出有关句子. (5)除了书上介绍的还有什么方法?(拓展) 附:阅读材料 一、报题阅读法 报纸的文章标题,等于报纸的眼睛。阅读报纸
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