三年级上册语文教案-我们眼中的缤纷世界,人教部编版.docx
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1、三年级上册语文教案-我们眼中的缤纷世界,人教部编版我们眼中的缤纷世界 【教材解读与活动设计】: 本单元是统编教材第一个习作单元,指向的习作要素是留心观察。前面的“课文阅读”“交流平台”和“习作例文”都在共同帮助学生掌握观察的方法,梳理观察的要点,并设置了“初试身手”进行练笔。这些都在为习作而做准备。本课教学设计是基于习作单元课文教学基础上的。 单元教学开始,即布置观察任务,同时指导观察记录方法,以积累素材。课堂教学从回顾单元学习所得导入,以“初试身手”的作品为范例,在指导评价、修改的过程中,了解要多角度、多感官观察,知道怎样才能把观察到的内容写清楚,从而掌握方法。教学中,引导学生借助图表帮助理
2、清思路、有序表达。在共同讨论、合作评价之后,进行写作实践,将方法运用其中。 【教学目标】: 1.根据本“习作单元”的学习所得,借助思维导图,练习多角度、有顺序地写出所观察事物或场景的特点与变化。 2.写完后将认为写得好的部分与小组同学交流,巩固提升写观察作文的方法与要点。 【教学重点】: 能运用从单元例文中学习的方法习作,把观察所得写下来。 【教学难点】: 能多角度、多感官观察,把观察所得写清楚。 【教学时间】: 60分钟 【教学过程】: 一、激趣导入,明确目标 1.同学们,习作单元已经走到了尾声,这节课,就要汇报单元学习的成果了。通过前面课文的学习,你学到了哪些观察方法呢?我们一起回顾一下吧
3、!(归类出示课文片段或思维导图。) 【设计意图:通过回顾,梳理收获。归类出示课文片段或思维导图,引导学生梳理、归纳。与学生一道直观地回顾所学内容,强调“有顺序、有条理”,同时为初试身手画导图做好示范和铺垫。】 2. 揭题:通过这些观察方法我们能够更好地认识周围的一切,今天这节课我们就一起来说说“我们眼中的缤纷世界”。 3. 出示习作导语,明确习作内容:观察时印象最深的一种事物或一处场景 多角度观察(搭船的鸟、我家的小狗) 多感官观察(初试身手例2、 我爱故乡的杨梅观察变化过程(金色的草地、我爱故乡的杨梅) 引导关注关键词:印象最深的 一种事物一处场景 二、 评改实践,探究方法 初试身手时,同学
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