听声音编故事教案教学设计.docx
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1、听声音编故事 教案教学设计 听声音编故事口语交际教学设计教学要求1、激发学生口语交际的兴趣,展开合理的想象。2、能用完整的话具体生动的讲述故事,训练学生的思维、表达能力。3、说者态度大方,声音响亮,听者要认真倾听,有礼貌的提出建议。教学重点展开合理的想象,训练学生思维和表达能力。教学准备电脑。教学课时一课时。教学过程一、听声音。1、电脑播放一些声音片断,如:火车鸣笛声、鸟叫声、乐曲声、开门声等。同学们,在我们的生活中有各种各样的声音,现在请你仔细听,从电脑中听听哪些是你熟悉的声音?是什么声音?要求:说话要完整,辨析要准确。2、学生仔细聆听后自由发言。过渡语:生活中如果没有一点我们的世界将寂静一
2、片。从我们一出生,我们的耳朵就带着神圣的使命接受任务。他们每天紧紧地跟随我们,帮助我们认识世界、了解世界,倾听各种声音。这些声音出现在我们的周围,使我们的世界变得丰富起来。二、说声音。1、出示三组卡片。(1)、唱歌声、笑声、掌声、脚步声。(2)、开门声、杯子碎的声音、咳嗽声、说话声、打鼾声。(3)风声、雷声、雨声、汽车刹车声、喊声。你熟悉这些声音吗?你在哪儿听到过或是在什么时候见过?2、指名讲述。要求:讲话要清楚,语言要组织有序。引导学生可以用多种方法,如模拟声音,或套用一些句式,例:当时,我听到。我在,听到。3、师生交流。4、生生交流。要求:对于发言者的讲话内容,可以有礼貌的去询问对方,或诚
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- 关 键 词:
- 声音 故事 教案 教学 设计