数学老师自我进展总结范文5篇.docx
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1、数学老师自我进展总结范文5篇 工作又一年了,为了更好做好今后的数学教学工作,需要总结阅历、吸取教训,那么数学老师自我进展总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的数学老师自我进展总结范文5篇,盼望大家喜爱! 数学老师自我进展总结一 这段时间来的工作已经结束了,我特别的改善,对自己的这份工作也特别认可,作为一名学校的数学老师,我时时刻刻都清晰自己应当要努力的提高自身的力量,学工作始终以来都让我坚持着提高自己,让自己的力量得到提高,让自己得到同学们的认可,这才是特别关键的,我也盼望自己能够在接下来的工作当中连续成长起来,得到更大的进步,这一点是毋庸置疑的,我也时时刻刻清晰,我应当用什么样的心态去面对有
2、些东西本身就不应当让自己松懈下去,对于这段时间以来的学习,我也总结一下。 首先在教学工作上面,我比较仔细,我也清晰自己现在的状态是什么样的,提高自己的力量是特别关键的,但是教学力量不是说提高就能提高,但还是需要付出实际行动,有些事情原来就需要专心的写实际行动去证明,现在我也特别的清晰自己应当用什么样的东西去验证,我也始终都比较认可自己,现在的表现,教学工作上面我踏踏实实的在做好自己的工作,我也想着怎么去保持好的状态,有些东西是比较常见的,但始终以来我都没有遗忘,有些东西是比较内在的,但我也盼望能够得到大家的认可,作为一名数学老师,这段时间以来,我始终都在提高自身的力量,跟四周的老老师虚心学习,
3、由于他们的阅历是珍贵的,虚心的学习,别人身上的优有点这一点对我来讲特别的重要,现在我就是需要这样的学习,这样的提高来证明自己。 我是一个比较仔细的人,对自己的工作也比较主动,比较仔细,同时,不管是在什么时候,我都清晰,我要用一个什么样的心态去提高自己的力量,有些东西本身就存在着许多的问题,不断的提高自己,在工作当中主动的学习,有些事情不应当要一而再再而三的来说,我其实是比较仔细,面对自己的工作,我时时刻刻都清晰,我应当朝着什么样的方向进展,这一点对于我来讲特别的重要,我也清晰自己接下来的路要怎么走,有些东西本身就就应当做好十足的预备,这段时间以来,我成长了许多,我也提高了自己的教学力量,虽然说
4、没有达到自己预期的要求,但我还是特别的满足,由于自己得到了进步,能够得到提高就是一种对自己的激励,工作力量也是需要一点一点积累,才能够积少成多的,我肯定会更加努力。 数学老师自我进展总结二 本学期,我担当高二班级数学教学工作,仔细学习训练教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一、仔细钻研教材,明确指导思想 教材以数学课程标准为依据,汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果,致力于转变学校生的数学学习方式,在课堂中推动素养训练,
5、力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类_的亲密联系;体会数学的价值,增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来_生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课,突出学问传授与思想训练相结合 不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 三、注重课堂教学艺术,提高教学质量 课堂强调师生之间、同学之间交往互动,共
6、同进展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,学得快乐,培育同学多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境,让同学在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,同学成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途
7、径。 四、创新评价,激励促进同学全面进展 我把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和进展。更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展。 五、仔细批改作业,做好课后辅导工作 布置作业有针对性,有层次性,对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分
8、类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成绩。 总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。 数学老师自我进展总结三 现将我的教学工作从以下方面
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- 特殊限制:
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