中小学幼儿园传染病防控健康教育制度2篇.docx
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1、中小学幼儿园传染病防控健康教育制度2篇为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,更好 保障儿童生命安全和身心健康,按照国家、省、市区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,我园所制订本制度。一、加强宣传教育,引导职工、儿童和家长正确认识疫情,积极面对压力利用多种形式,包括微信、公众号、校园网、宣传栏、黑板报等,做好疫情防控知识普及工作,让师生员工掌 握基本的卫生防病知识和防护技术,引导师生员工正确认识 疫情,消除不必要的紧张和恐惧。注意做好舆情控制,杜绝 个人通过自媒体或微信等传播和扩散疫情,重大公共卫生事 件信息均以政府部门公布为准。二、加强家校联系,及时掌握儿童心理健康状况,适时开展心
2、理疏导幼儿园所应积极发挥班主任作用,及时通过家长群与家长进 行密切沟通,了解儿童在家生活状况,引导家长合理安排儿 的生活起居,亲子游戏等。三、开园后,要对组织儿童进行疫情防护知识学习 四、提醒广大师生注意做到以下几点:出门戴口罩,使用正确戴口罩、摘口跟方法。掌握七步洗手法,勤洗手。倡导“咳嗽礼仪”,咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口 鼻;用过纸巾扔进垃圾箱。室内经常开窗通风,保持空气清新。出现发热等症状,佩戴口罩并及时就医。不吃野味,将肉和蛋彻底煮熟。避免与呼吸道感染患者密切接触。避免近距离接触野生动物或或牲畜。尽量不要去人员密集和空间密闭场所。非必要,不去疫情防控重点区域,不接触疫情地区的人不
3、随地吐痰,营养均衡,睡眠充足,适度锻炼。篇二根据中华人民共和国传染病防治法和学校卫生工作条例的规定,为预防传染病的发生、流行,保障师幼的身体健康,特制定本工作制度:一、托幼机构职责1、加强领导,落实传染病管理责任制,建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求,组织园内各项传染病治措施的落实。2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人,指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通,接受技术指导、培训、督导检查等工作。二、传染病防治1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防
4、控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。2、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后,应当立即向属地疾病预防控制机构(农村乡镇卫生院防保组)报告。3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童,应当了解儿童的患病情况和可能的原因,对疑似患传染病的,要及时报告给园(所)疫情报告人。园(所)疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。4、在本托幼机构内发现疑似传染病例时,应当及时设立临时隔离室,对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒,控制传染病在园(所)内暴发和续发。5、托幼机构应
5、当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。6、发生传染病期间,托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察,并采取必要的预防措施,保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察,医学观察期间该班与其他班相对隔离,不办理入托和转园(所)手续。7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育,提高其防护能力和意识。传染病流行期间,加强对家长的宣传工作。8、患传染病的儿童隔离期满后,凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园(所)。根据需要,来自疫区或有传染病接触史的儿童,检疫期过后方可入园(所)。篇二为了普及传染病防控相关
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