登上地球之巅人教版七年级选修教案教学设计.docx
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1、登上地球之巅(人教版七年级选修) 教案教学设计教学目标:知识目标:1、积累生字新词,理解“砭骨、履践、崔巍、养精蓄锐、齐心协力”等词。2、了解珠穆朗玛峰的有关知识及人类征服珠峰的有关探险知识。能力目标:1、快速阅读课文,理清文章思路,概括文章主要内容。2、理解文章通过典型事例表现人物精神风貌的方法,体会文中景物描写的作用。德育目标:学习登山队员不畏艰险、勇往直前的气概和团结协作、英勇献身的精神,激励学生探索未知世界的兴趣,培养敢于探险的勇气。教学重点:快速阅读课文,抓住主要信息,概括文章内容。教学难点:体会文中景物描写的作用。教学准备:学生准备:课前预习,查资料了解珠穆朗玛峰的有关知识。教师准
2、备:珠穆朗玛峰的图片,音乐珠穆朗玛,教学时间:一课时教学过程:一、导入新课。(展示珠穆朗玛峰的多幅图片,背景音乐播放歌曲珠穆朗玛)同学们知道这是什么地方吗?(生齐答:珠穆朗玛峰)你们对珠穆朗玛峰了解多少呢?(指名学生回答)是的,珠穆朗玛峰是世界第一高峰,海拔高度为8844.43米。位于中国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之中。登上世界最高峰,成了所有探险家的梦想。在1960年5月25日凌晨,终于有三位中国登山队员登上了珠穆朗玛峰,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。今天,就让我们共同走进登上地球之巅,去感受我国登山队员的崇高品质。(板书课题)二、检查预习情况。、小组内交流作者的情况。、课内听
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