一年级语文美丽的小路教案范文.docx
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1、一年级语文美丽的小路教案范文【教学目标】1.认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。3.有爱护环境卫生的愿望和行动。【教学重点】识记生字,有感情的朗读课文。【教学时数】2课时【教学准备】生字卡片、课件或图片、小动物头饰。【教学过程】第一课时一、激发兴趣,引入新课今天老师带同学们去郊游。出示课件(一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,两旁都是美丽鲜花和绿树)。你们看这个地方怎么样?(指名说)美丽的小路上还发生了一个有趣的故事呢?请同学们把书打开第11课,借助拼音读读课文,板书课题:11美丽的小路。(初读感知,
2、增强读书的目的性,激发学生学习兴趣)二、初读课文,学习生字1.学生借助拼音自读课文,互相检查字音,交流读不好的句子,实在有困难请教师帮忙。2.教师出示生字卡片指名认读,把会读和不会读的分类摆放。3.认读生字竞赛:学生自主选择喜欢的生字,说出自己识字的方法。4.课件出示带生字的句子,指名读,同桌读,挑战同学读。(例:鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。)设计意图(面向全体分层教学,有利于培养学生自主识字能力,合作学习能力。三、朗读感悟1.让学生边看多媒体动画边听教师范读,初步了解课文写了一个什么故事。2.学生自由读,先读准字音,学习读好轻声音节;再边读边想:这篇课文里有几个
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