百分数的应用利息人教版六年级教案设计.docx
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1、百分数的应用利息(人教版六年级教案设计)教学目标 1使学生了解本金、利息、利率、利息税的含义 2理解算理,使学生学会计算定期存款的利息 3初步掌握去银行存钱的本领 教学重点 1储蓄知识相关概念的建立 2一年以上定期存款利息的计算 教学难点 “年利率”概念的理解 教学过程 一、谈话导入 教师:过年开心吗?过年时最开心的事是什么?你们是如何处理压岁钱的呢? 教师:压岁钱除了一部分消费外,剩下的存入银行,这样做利国利民 二、新授教学 (一)建立相关储蓄知识概念 1建立本金、利息、利率、利息税的概念 (1)教师提问:哪位同学能向大家介绍一下有关储蓄的知识 (2)教师板书: 存入银行的钱叫做本金 取款时
2、银行多支付的钱叫做利息 利息与本金的比值叫做利率 2出示一年期存单 (1)仔细观察,从这张存单上你可以知道些什么? (2)我想知道到期后银行应付我多少利息?应如何计算? 3出示二年期存单 (1)这张存单和第一张有什么不同之处? (2)你有什么疑问?(利率为什么不一样?) 教师总结:存期越长,国家就可以利用它进行更长期的投资,从而获得更高的利益,所以利息就高 4出示国家最新公布的定期存款年利率表 (1)你发现表头写的是什么? 怎么理解什么是年利率呢? 你能结合表里的数据给同学们解释一下吗? (2)小组汇报 (3)那什么是年利率呢? (二)相关计算 张华把400元钱存入银行,存整存整取3年,年利率
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