教育法心得体会共15篇.docx
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1、教育法心得体会(共15篇) 第1篇:法心得体会为了发展事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定中华人民共和国法,并于1995年9月1日起施行。通过学_法,我更加深入地了解到者和受者享有的权利和应尽的义务,更是让我找到了自己存在的不足和应该改善的地方,以及要努力的方向。在工作中,严格要求自己,规范自己的思想和行为。用心去教好每一位学生,不能够把自己的情绪带进课堂里,应该克制和控制好自己的情绪,当学生很吵,课堂纪律不好的时候更应控制好自己的情绪,不能向学生宣泄自己的不满,而应该保持头脑清醒,用平和的方法缓和学生的情绪,抓住控制课堂的主动权。言传身教,对老师来说非常
2、的重要,有很多东西我一时间不能够把它教给学生,但是我们可以接住自己日常的行为教导学生、引导学生,真正做到以身作则,用自己的行为感染学生,带动起学生,以求达到目濡耳染作用。在管理班级的时候应该制定好严厉的奖惩制度,让学生有章可循,有矩可守。对学生不能一致用软的方法,应该软硬兼施。培养好班干部,让他们成为自己的左右手。在教导学生的时候,方法要多样,唯一不变的就是要耐心。不同的学生要用不同的方法教导,对于比较内向文静的学生就应该语气平和地教导他们,先让他们找到自己不好的地方,再鼓励他们把缺点改正过来;而对于调皮捣蛋的学生,对他们就应该要严厉。一把钥匙就只能开一把锁。和学_都是无止境的,我应该不断地学
3、_、总结和反思,在实践中不断取得进步。第2篇:法心得体会学_法心得体会昆明市一幼 王冬梅能够决定和改变一个人未来的命运,也能决定和改变一个国家未来的发展前景。作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容。学_教师法让我们工作者树立起法的观念,真正做到学法、知法、懂法、守法,知道自己应承担的义务,并合理地维护自己的合法权益,它让我们明确自己作为工作者的权利和义务。一、是和谐社会发展的原本动力,作为和谐社会的要素,对和谐社会发展起到动力源的作用。和谐社会发展的动力系统是由创新力、均衡协调力和整合力构成的,是建构和谐社会的创新动力、可持续发展动力、整合力的基础。二、是和
4、谐社会可持续协调发展的动力源泉对维护社会正义和公平,促进社会均衡协调发展具有起始调节、持续调节作用,是一种强大的动力。我们作为人民教师,在学生学会知识的同时,我们还要教会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才,我们还要对学生进行思想道德建设,还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神。在的过程中,一定要平等地对待每一个学生,用真心去关爱他们,发现学生的优点,发展学生的长处,使他们能感受到父母般的温暖,享受到学_的快乐和满足,过一种幸福的学_生活。决不能像以前那样,单从学_出发去评价学生,对学_成绩好的学生关爱备至,对学_差的孩子漠不关心,甚至冷嘲热讽,谩骂打击。因为我们的目的是让
5、每一个学生都能够健康快乐的成长,都能成为社会做所需的多层次人才,让学生享受公平的资源,而不是仅为了那几个优秀生。应该把办成发现人才、培养人才的场所,而不是淘汰人才的地方! 教书和学_的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学_积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人
6、之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用教师法来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。对孩子的一定要注意方式,讲究方法。如果方法不当,就可能起不到作用,甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。接受的未成年人处于身心发育的特殊阶段,决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被、被保护的地位。我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务,关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展,杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。通过法规的学_,是我意识到
7、在以后的工作中,我一定要心中装有法律,用法律法规不断的完善自己,超越自己,使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师,同时不断提高自己的业务能力和科研能力。我相信通过法的学_,能进一步提高教师们的认识,更有利地指导教师们今后的工作。第3篇:法心得体会与我们教师相关的法律法规很多,但我们最应该好好学_的是中华人民共和国法、中华人民共和国教师法、义务法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和中国改革与发展实施纲要。最近,学校组织我们认真学_了这些法律法规。通过学_,我对法律法规有了更加深刻地认识。中华人民共和国法是国家发展事业的纲领性文件,它颁布的目的是为了发展事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质
8、文明和精神文明建设。法要求我们做到:必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的方针,每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上,现在的还是应试,素质只是虚有其名,事实上的应试迫使很多老师只注重对学生传授文化知识,忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养,直接导致了学生综合素质的大幅度下降,现在学生中的优良品德越来越少,不良行为越来越多。因此,法的贯彻实施,首先得各级领导转变观念,切实改变评价教师的方法。国家实施九年义务制度,这本是利国利民的一件大好事,然而在实际操作中让广大教师苦不堪言,简直可以说是劳民
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- 教育法 心得体会 15